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3:预防近视 教案设计
3:预防近视
教学目标:
1、 说明眼睛的作用,引导学生了解近视的成因和危害。
2、 掌握预防近视的方法,养成科学用盐的习惯
教具:挂图
教学内容过程
一、谈话导入,揭示课题。
师:眼睛是心灵的窗户,眼睛坏了会对我们的生活有什么影响?
(学生讨论,交流)
二、学习课文
1、 引导学生了解近视的成因。
(1) 师:预防近视首先要了解人的眼睛是怎样看清物体的。(看插图)
(2)了解近视眼的形成
如果长期看近处的物体,对晶状体上的肌肉有什么影响?长期以往,会带来什么影响?
(学生思考、讨论,交流,教师启发、补充。)
2、区别假性近视与真性近视。
3、教师小结:真性近视是在假性近视的基础上形成的必须注重假性近视的治疗。如果得了真性近视就只有戴眼镜了。不戴眼镜近视就会更加厉害。
4、预防近视。
师:眼睛近视很不方便,我们应该积极预防近视。应该怎样预防近视呢?
(学生回答,教师补充)
三、总结。
我们在平时就应该认真做眼保健操,注意楔写字的姿势。
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