第4课 近视眼 教案设计
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增大字体第4课 近视眼
一、教学目标：
1、让学生了解视力的情况，形成近视眼的原因。
2、在日常生活中学会保护自己的眼睛。
3、防近视眼的发生。
二、教学重点。
正常的眼睛视力与近视眼的区别。
三、教学过程 。
1、复习引入。
（1）上堂课我们学了什么？
（2）眼睛结构特征？
（3）正常视力与非正常的视力有什么不同？
2、为什么出现近视眼？
（1）视力正常的人为什么能看清楚东西？
a.影像 眼睛 实物
b.调节 （角膜 瞳孔 晶状体）
c.成象 （清晰）
（2）近视眼为什么看不远处的东西？
成因：a、用眼过渡。
b.遗传。
3．少年儿童近视眼的特征。
（1）假近视。
（2）及时矫治。
(3)恢复视力。
（4）练习：小知识。
看电视：“六忌”
5、课后练习：
预防近视眼，减少眼睛的疲劳。
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