第1课 我们的牙齿 教案设计
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增大字体第1课 我们的牙齿
教学目标：
使学生认识牙的三部分，知道每颗牙的作用。
教学准备：
牙齿模型 课文插图
教学过程：
一、 谈话导入
1、 小朋友，我们每天吃东西都要用到什么？
生回答：牙齿
张开你们的嘴互相看看，你了解你们的牙齿吗？今天我们就来研究一下我们的牙齿。
2、 揭示课题：学生齐读课题
二、 新授：
（一）了解牙齿的三部分
1.读读课文第一段，说说你知道了什么？
点名学生说
2.老师总结：
我们的牙齿在外形上分三部分，长在牙槽了的叫牙根，露在外面的叫牙冠，牙冠和牙根之间是牙颈
（二）认识牙齿的作用
1.老师出示牙齿模型，学生观察每颗牙齿一样吗？
凿子形状的叫门牙
尖锐的叫犬牙
凹凸不平的叫颊牙
2.说说门牙、犬牙和颊牙的不同作用
A、门牙能切食物
B、犬牙能穿透撕裂食品
C、颊牙能磨碎和咬碎食物
3.如果没有牙齿或牙齿坏了，结果怎样？
好多东西不能吃，造成营养不良，增加胃的负担
咀嚼食物、帮助消化、刺激面部颈部的生长发育
（好多东西不能吃，造成营养不良，增加胃的负担）
（三）保护牙齿：
小朋友，牙齿在我们的生活中有重要的作用，我们应该爱护它，那么我们应该怎么爱护它呢?
师小结：刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法，可以除去牙表面的菌斑和软垢，牙刷通过按摩作用，可以促进牙龈的健康。
三、学生总结本课
说说你学了这一课有什么收获？
板书设计：
第1课 我们的牙齿
门牙：切食物 保
犬牙：穿透撕裂食品 护
颊牙：磨碎和咬碎食物 牙
齿
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