《送行》说课稿

5引导学生自由质疑

让学生从主题和结构两方面发现探究解决新问题，给学生以思维的自由和空间。

5回应导课解疑，小结本课。

让学生回答导课中的设疑，完成本节课的小结。（从内容思想结构方面）

6作业布置

（1）勒罗的眼泪是他真实的流露吗？谈谈你的看法，说说理由。

 五、说板书设计     

     我送行活动中虚应故事的尴尬

          铺垫                人间需要真情

    勒罗送行活动中“演出”的精彩

（设计意图：既体现文中的内容，主题，也显示结构中两部分的关系，突出重点，一目了然。）

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