《背影》说课教案 八年级语文说课稿
教师对这些词领读两遍。
3、朗读
1、2段一组同学读,3、4段二组同学读,5段全班同学读,6段三组同学读
3、朗读
1、2段一组同学读,3、4段二组同学读,5段全班同学读,6段三组同学读
朗读是语文学习的重要方法之一,却也是我们学生最薄弱的也是这一点,需要我们切实去改变,初一时期是训练朗读的关键时期,如果此时不加以强化,到了高年级再补就很难见效了。心理学认为人的能力发展都具有关键期,朗读能力发展的关键期在小学和初中阶段。根据学生实际,初一第一学期朗读要求为正确,对一些学生容易读错的词语,要采用教师范读学生跟读强化的方式及时纠正。
三、圈点批注与整体阅读训练
1、阅读全文,用规定符号进行圈点批注
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