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Go for it Unit 1 Where’s your pen pal from 七年级下册说课稿

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-08-23 21:23:34

Unit 1 Where’s your pen pal from?

Go for it七（下）说课稿

一、教学背景分析

（一）教学内容分析

本单元的中心话题是pen pals。主要语言功能项目是talk about countries, cities and languages。语法结构为 Where…from; Where…live and what language…speak。先以Activity1复习语言与国家的配对练习入手，

Activity2a, 2b一个综合的听力训练来展示学生的听力能力，并以听力内容为基础，通过Activity2c中假设的两人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。Activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学生在阅读后进行回答Activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，Activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人信息的email。围绕这些内容本单元设计了这样三大任务

Make friends with people around the world

Task1: Task2: Task3:

Where are our Introduce Make friends with our

pen pals from? your pen pals pen pals by sending

(know the (know the letters

countries and languages) (comprehensive using)

cities)

并在各课时教学中设计各种各样的小活动。通过Discussion，Classifying，Guessing等不同方式让学生掌握本单元的知识点，用学会的知识与外国的笔友自如的交谈是学习本单元的目的。

（二）教学重点和难点

认知目标	重点词汇：Canada, France, Japan, the United States, Australia, Singapore, the United Kingdom, Sydney, New York, Paris, Toronto, Toyo, French, Japanese, pen pal
语言目标 Language structure	Where…from? She’s/He’s from… Where…live? She/He lives What language does she /he speak? She/He speaks ….
能力目标	Talk about countries, nationalities, and languages. Ask and tell where people live.
交际目标	通过学习本单元的内容，使学生学会用各种方式与世界各国朋友交流。
素养目标	了解世界，了解不同地区的人文风俗；学会理解和尊重异国文化。