unit 1第一课时 牛津英语7B说课稿

牛津英语7B第一单元第一课时说课稿

各位领导、老师好：

今天我说课的内容是牛津英语7B第一单元第一课时，本单元的主题是“梦想家园”。

依据新课标，本课时要达到的教学目标有以下三点：一是谈论学生自己的理想居所，引导学生思考不同的居住环境；二是识别不同国家的标志性建筑；三是认识不同国家及其首都的英语表达方式。

本课时的重点是用would you like to --- 和 I’d like to --- 谈论自己心中的理想居所。

本课时的难点是用The capital of --- is --- 句型谈论不同国家及其首都。

下面我将结合我的课件来说一说我的教学步骤。

首先，我用电脑展示出一张富士山的图片，教并且带读Japan （日本）一词。并用同样的方式呈现美国的自由女神像、法国的艾菲尔铁塔等8个国家的标志性建筑，复习这些国家的英语名称，指导学生完成书本page 7部分的练习。

这个过程如果采用传统的教学法会遭遇到以下难题：一、短时间难以找到合适的图片；二、靠教师口头描述、机械带读单词，不易于学生掌握。而运用多媒体教学恰好解决了以上难题，很好地完成了识别不同国家的标志性建筑这一教学目标。

接着，我将呈现天安门的图片，引出“首都”的概念，带读capital （首都）这个单词。

然后，呈现一张世界地图和9张单个国家和首都的地图，引导学生操练这个句型：The capital of China is Beijing。随后指导学生完成课本第7页B部分的练习。

这一部分多媒体的运用，生动、直观地向学生展示了地名，取代了传统教学枯燥的说教，激发了学生对课本难点句型操练的积极性，很好地完成了认知不同国家及其首都的英语表达方式这一教学目标。

最后，我通过多媒体一张一张展示课文插图，用录音机播放课文录音，学生听录音再回答问题。之后展示一张综合的插图，让学生跟着录音读课文，两人一组分角色操练对话，并请三组学生上台表演对话，接下来布置作业。

此部分现代化教学手段的运用，让学生操练了本课时的难点句型，达到了学生谈论自己理想居所的教学目标。

以上就是我对牛津英语7B第一单元第一课时运用多媒体教学的说课。

谢谢各位领导、老师！………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件