欧洲的启蒙运动 高二历史说课稿

学生体验一:大声诵读
和文艺复兴运动相比,启蒙运动时期
的人文主义有了哪些发展
理性,信仰,政治制度
宽容,尊重个性,自然
追求和实现人及
人类社会的自由
学生体验二:探究讨论
启蒙运动的实践——泽被东西
例:透视美国革命可以看到, 它因此确立起了现代政治原则和政治体制:
①1776年,为争取独立和自由,大陆会议发表了"独立宣言",第一次把天赋人权以宣言的形式加以表达;
②同时,美利坚民族创设了1787年制宪议会通过了宪法,
规定:以共和政体为国家政体,全然否定君主专制政治体制;在政府的组织形式上,坚持立法,司法和行政权的三权分立,相互制约的原则,防止权力在行使过程中的过度扩张和腐败,以保障人民的权利和自由.

1789年的法国大革命尽管未能实现体制的创新, 但它为人类创造了一种新的政治理念, 其核心是人权,具体表现为"自由,平等,博爱".
中国,日本等
学生体验三:
学生新年庆祝会能取消么
快过新年了,各个班的学生既兴奋又忙碌,都想
在新年前一天好好庆祝一下.不想,学校发出通知,
为了保障学校的安全,以及能够让学生们保持冷静的
态度参加期末考试,决定取消今天各班的庆祝活动,
任何班级不得在学校里搞庆祝活动,否则,以影响学
校正常秩序追究当事人的责任.听到这个消息,学生
会干部征求各班班长意见,希望约见校长就此事进行
交涉.
讨论:
1,你同意学校的决定吗 你会怎样看待这件事情
2,如果你是班长,你会参加学生会的约见活动么 为什么
3,假设你被同学们推举参加约见校长,你能写一份与校长讨
论此事的提纲么 你准备怎样说服校长呢
学生体验四:
结 语
2006年10月,法国总统希拉克在北京大学
演讲时提到,转型期的中国应该吸收一些法国
信念--"有一些法国的信念能够帮助中国继续
思考,而这些信念,就是法国启蒙时期的理想
和法兰西信念,它们将为中国走向民主和人权
带来启迪".
训练题:
(2005广东卷)启蒙学说发展了人文主义,这主要体现在
A,反对教权主义和蒙昧主义
B,宣传天赋人权
C,提倡自由平等
D,主张建立法治社会
启蒙运动的思想与文艺复兴时期倡导的思想有什么相同和不同
相同:
都注重了人的价值;都是资产阶级反封建的思想;
不同:
启蒙运动是文艺复兴运动的继承和发展
启蒙运动
文艺复兴
影响
内容
背景
是资本主义萌芽的产物
主要反对教会对人的束缚

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