给孩子一个温馨的家－－中心小学班级文化建设材料汇编
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增大字体各版块发挥各自的功能,为班级的学生提供一个学习.交流.展示的平台..为班级营造了浓浓的文化氛围..三四中队连接起我们,在班级各组成部分以及各学生的共同努力下,我们将谱写出一个个更加绚丽多彩的故事,
四（1）中队——金种子中队
辅导员：施燕琴
我们的理想——播种金种子，收获金果实；播下希望，收获希望。
我们以“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”这句格言为座右铭，激励自己认真播种，勤奋浇灌。每一位学生都是一粒金种子，我们一起努力，一起期待……
四年二班 蜜蜂中队（书香班级）
辅导员：王珊珊
蜜蜂象征团结合作、积极进取（一分耕耘、一分收获）。
激励学生的话语：“蜜蜂酿蜜不怕花少，勤奋好学珍惜分秒”意思是学生想学好知识，不怕知识少，而是要勤奋好学珍惜时间。
班务角（档案盒）：装着阳光体育卡、早会记录、班队记录等。
广播站：发布学校的一些通知或一些新闻、或报纸的信息。
心灵的成长：让学生在两周内准备做些什么事或完成什么任务，围绕着一个大“心”，周围有些小“心”，学生写出自己的心愿。
采蜜角：贴学生的一些书写作业。
心香话语：展示学生的优秀习作。
队员风采：展示班集体本中队的队员或获奖情况。
我们的约定：班级制定适合本班的文明公约。
我快乐、我成长：针对学生的各种表现奖励成长果。
图书角：用“闻闻书的香，品味书的魅力”来鼓励学生多读书，从书中多学知识。
四年（3）班
辅导员：陈一真
班名：“阳光”中队——这所以以阳光名命，是因为希望孩子们的脸上，总有阳光般的笑容，心里总有阳光般的心情。阳光灿烂，生活多美好！
班训：我们的生活充满阳光
班徽：阳光娃娃。孩子们很喜欢阳光娃娃这一可爱的卡通形象，我们班级的角落到处都有它的影子，它带领着我们的孩子在“芳草园”、在“知识海洋”畅游，它看着孩子们“快乐成长”。
特色布置：浓浓书香及阳光心情。我们的“阳光书屋”为孩子们提供了一道道丰盛的营养大品，书屋上方，向孩子们推荐了100部好书，班级的四周还张贴着孩子自己制作的读书卡以“好书推荐”投稿排行榜。在“阳光”中队，我们尽量为孩子们提供一个心灵休息的地方，“阳光心情”正是此地，孩子们的心愿卡造型各异，“阳光心情”小本子可让他们随时记录下自己的心情。
四（4）中队
辅导员：郭明韵
踏入四年级，我们中队也翻开了崭新的一页：
四叶草中队是我们的中队名，四叶草也称三叶草，而在十万株三叶中有才有可能出现一株四叶草，因而它还有一个名字：幸运草，它的每一片页子都有不同的意义，而用它作为我们的队名我们也赋于四个含义，以此作为我们前进的方向和目标：健康、自信、快乐、幸运。
围绕着这四个目标，我们设定了以下几个版块：信息驿站、学海捡贝、绿草因你而生辉、队角和班级机构、真我风采谁与争锋、魅力四班、阳光＋雨露＝四叶草茁壮等。
而每一个版块内都蕴含着一个不可拧散的班风：自信向上。
我们是五十二株小幸运草，我们会努力、自信地把最好的自己展现。
五(1)中队简介
辅导员：汪育群
班名：太阳花中队，喻指孩子像一朵朵太阳花在人生美好的早晨健康快乐地成长。
班训：团结 自律 乐观 进取
布置板块：
1、 队角：展示学生在班队活动中的风采，及队的相关资料，并写上班级的座右铭——阳光下，是自强不息让我们灿烂无比。
2、 花儿朵朵：展示班级机构及班级的评价制度，以此督促孩子自我管理。
3、 鸟语花香：张贴学校的宣传资料、学生功课表、及班级播音员播报的新闻稿。
4、 暗香浮动：内容为学生的作品、与学习内容相关的名家作品欣赏。相信孩子们的灵气如同花香沁人心脾。
5、 蓓蕾初绽：展示班级现在的班干部相片。
6、 向阳花语：这是心愿墙，孩子随时可以在上面贴上自已的心愿，对他人的祝愿。意在潜移默化地培养孩子具有一颗感恩的心。
7、 朝气蓬勃：这里是班级的荣誉榜，张贴的是集体的奖状和班级喜讯。
8、 柱子上的两幅名言与班训相结合，无声地告诉学生要珍惜时间，积极进取，相信自己快乐成长。
9、 在图书角上的是班级的事务角，取名为“小当家”，因为班级的事情都是学生自己来完成的。
阳光下的彩虹花圃
辅导员：林迎迎
“太阳、太阳，给我们带来七色光芒，照得我们心灵的花朵美丽可爱。今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界！……”这首《七色光之歌》是我们五年（2）班的班歌，自从我们班开展了“七色花”活动，一个个孩子就象一朵朵萌发着生机的小小七色花，盛开在毓园里，盛开在和熙的太阳下，尽情地绽放出鲜艳的色彩。
一、 班级环境布置——以境导行
一个好的班级环境将对学生起着潜移默化的影响，也能将许多需要反复叮嘱的常规融合其中，起到“润物细无声”的作用。所以这学期我们着重在班级环境布置上结合常规与班级特色及实际情况分为七大版块：
1、红苹果——英语园地
主要由英语老师负责，在上面张贴学生的作业及表现情况，或对成绩、竞赛结果进入及时的公布，大大提高了学生学习英语的兴趣。
2、成（橙）果园——光荣榜
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