班主任心得体会 关心学生，走进学生的心灵

各位领导、同事：

    晚上好！

    说到班主任的心得体会，其实我最想说的是：做班主任真的很烦、很累、很苦！我自05年毕业至今已经四年多了，这四年来年年都要做班主任，从来没得休息过。这几年来我付出了很多心血，下面就把我这几年来的工作感受与大家一起交流。

      第一、加强与大家的沟通，争取家长的支持、配合。大家都知道，塘步这地方盛产白泥，金矿，交通又比较发达，所以人们赚钱的方式比较多，钱也赚得比较容易，很多初中没毕业的人都成了大老板。“近朱者赤近墨者黑”，学生在这样的环境下成长，自然就会有一种读书无用的思想。普通班的学生很多都抱着这样的一种心理，来学校长长骨架，认识几个字就够了。大家可以想象由这种思想支配的学生会有什么样的行为。因此，首先要端正的学生的思想。怎样端正学生的思想呢？那就要家长的配合，因此要加强与家长的沟通。平时我经常打电话给家长，让他们了解孩子在学校的情况，如果有必要，我会请家长来到学校，与其面对面的沟通交流。但有些家长很不配合，只顾赚钱，根本无暇顾及孩子。碰到这样的家长，我会耐心地跟他讲清楚利害关系，并诚恳地跟他说不一定要马上来，等他抽得出时间再来也行，我会一直等到他来，这样家长不来都不好意思了（当然，个别刁蛮的家长就另当别论了）。由家长、学生、老师三方面对面的交流、教育的效果会好很多。

     第二、培养学生的集体观念，增强学生的主人翁意识。在085班这些学生刚刚进入塘步一中的第二个星期，我就让他们写了一篇文章，主题是：我是085班的一员，我能为这集体做什么。写好之后让他们交上来，我一一作了批改，并利用第三周班会课的时间以这主题上了一节主题班会课，让每一个同学都上到讲台说出他能为这个集体做什么，并向全班同学作出承诺，通过这活动让学生明白他是085的一员，是这个大家庭的主人。现在，这活动已经过去了一年，有些学生已经渐渐淡忘，我准备在近段时间再做一次。

平时，我也经常跟学生说：你是这个班的主人，不是客人，不要把自己置身于这集体之外。这个班的每一点成绩，每一点进步，每一个荣誉的获得不仅仅是班主任的功劳、班干的功劳，更是每一位同学努力的结果、心血的结晶。在今学期的一个早读课上，我又跟他们讲了很多道理，最后我向全班同学深深鞠了一躬，感谢他们这么久以来为085班默默地付出，教室里马上响起了雷鸣般的掌声，久久不绝!那一刻，我真的是非常激动。

      第三、善于发现学生的闪光点，多表扬、鼓励学生。每个人都希望得到他人的肯定，每个学生都希望得到老师的表扬，即使再调皮的学生也不例外，所以平时我们不要吝啬自己的表扬与赞美之词。即使是批评学生，也要在批评完之后表扬一下他的优点，让他觉得老师眼中还是有自己的，自己并不是一无是处。我班有个叫唐火娇的女生，家在黎禾冲，受家庭环境影响，刚上初中时很嚣张，认为自己是大姐大，纪律非常散漫，所以被我批评得很多，因此那时她对我有非常抵触的情绪。后来有一次劳动课，黎主任安排我们班冲四号楼的走廊和楼梯，后来下课铃响了，可是一楼的走廊和水沟还不怎么干净，很多同学都急着回去吃饭、洗澡，就在这时，唐火娇和另外几个女生主动说：“老班，我们留下来冲完这点先。”那一刻，我简直不敢相信，唐火娇这样的学生也会这么积极。从此，我对她改变了看法，也经常表扬她，即使她犯了错误，我也会在批评之后表扬一下她的优点，不知不觉中，她解除了对我的抵触。后来，学校要举行元旦文艺晚会，我又根据她的特长，鼓励她组织同学参加舞蹈演出，她果然表现得很积极。现在虽然她还是有些调皮，时不时会犯点错误，但比原来进步了很多，对我也很尊敬，这一点让我感到欣慰，也让我明白了一个道理：再调皮的学生也希望得到老师的肯定。

     第四、少点公开批评，多点谈话教育。每个人都有自尊心，十几岁的初中生自尊心强，逆反心理也强，如果总是一味地在公开场合批评他的种种不是，甚至辱骂他，这会使学生的自尊心受到很大的伤害，继而憎恨老师，专门与老师作对。所以当学生犯错误时，我们最好能忍住火气，心平气和地找学生出到教室得走廊或办公室慢慢地开导他。有些学生，你越严厉批评他，他越不听，甚至顶撞你，但是你心平气和地跟他讲几句，他就认识到了自己的错误，流下了后悔的泪水，并保证不会再犯那样的错误，如果学生实在是不听从我们教育的话，我们再想想其他的办法，比如通知家长来校，与家长一起教育，或者跟领导一起教育。

第五、关心学生，走进学生的心灵。每一个孩子都是上帝牵着手来到这个世界上，每一个学生都是带着父母的爱与期待 走进这个校门，我们只有关心、爱护学生，才能让学生信任我们，亲近我们，敬爱我们，从而从心底里听从我们的教导。关于这一点，之前的班主任已经讲得很详细了，我就不多讲了。