年度校际结对工作总结

2007年4月，特邀请实验中学的孙爱萍老师来我校做课题方案实施报告讲座。具有丰富的课题方案实施经验的孙老师为我们做了题为《课题的选择与设计》的讲座。孙老师用质朴的语言从六个方面详细地讲解了如何选题和设计，并且以生动的事例和具体的步骤做说明，给我们特别是青年教师以很大的启发和帮助。

4月24日下午，实验、元通、西塘中学14位语文青年教师在实验中学成功举行了五项基本功竞赛（俞明华、沈海良、孙娟凤、莫春艳、李云娟老师参赛，姚全元、宋海平老师做评委）。通过紧张激烈而又精彩纷呈的角逐，评出一等奖四名，二等奖四名，三等奖六名，各校一等奖的选手将参加县级比赛。比赛为参赛选手和评委提供了一个很好学习、交流的机会，还相互增进了了解和友谊。

9月开学初，学校全体教师听取了上半年到实验中学交流学习的王久转老师的体会经验，老师们感触良多，环境育人、造人。

10月24日，实验中学召开了主题为“交流  感悟  提升”的支教教师报告会。实验中学部分校务人员、教师，元通、西塘、海塘中学的部分领导、教师参加了本次会议。王觉慧、邢慧峰、武立伟三位分别去元通、沈荡、西塘中学支教的教师各自谈了一年支教的经历，所做的工作，取得的成绩，得到的感悟和收获等。到我校支教的武立伟老师，借助精美的课件，侧重从“如何克服起早赶车、走泥泞的路、艰苦的教学条件等困难；平淡不乏快乐，简单更有热情；对方学校教学管理精细化”等方面作总结交流。我校的备课组长莫春艳用“以充满激情、抑扬顿挫的语言调动、吸引学生；不放弃一个学生；以学生为本，让学生在快乐中学语文“等精练的语言来评价、肯定武老师一年的支教工作。

11月15日上午，实验中学与海塘中学、西塘中学和元通中学共同举办了校际交流活动，由实验中学科学组承办。以“积极依托校际联动 促进教师专业成长”为主题的科学组校际交流活动。活动首先是由实验中学的县级名师马云华老师上了一堂《环境对生物行为的影响》的示范课，并在课后对本课的授课思路进行了说课分析，尤其讲到了授课中注意到的提优补差工作。然后是由上一学年前往元通中学交流学习一年的实验中学王觉慧老师就针对提优补差工作做了一个名为《抓提优补差  促质量提高》的讲座，也引起了大家比较强烈的反响。通过本次活动，加深了实验中学与各兄弟学校之间的交流，同时也使参与本次活动的各位老师开拓了视野，提升了理念。

2007年11月23日上午，来自实验、元通、海塘的数学教师汇聚于西塘中学，进行主题为“追求有效教学，提高课堂效率”的校际交流活动。先观摩了西塘中学魏永芬老师的一节公开课，然后大家围绕这节课进行了热烈的说课、评课活动，积极探讨。活动的最重要的一块内容是听取实验中学的陆永祥老师作的专题讲座。陆老师以《加强课堂教学有效性研讨，促进教学新课程改革》为题，从课堂教学的有效性指什么、怎样的课堂是有效的、如何实现课堂的有效教学三个方面详细论述了课堂教学的有效性。陆老师精彩的讲座赢得了大家的热烈掌声，也为此次活动划上了一个圆满的句号。 这次活动营造了一个有效、务实、探索的校际教研氛围，相信会使我们各校接下来的数学课堂教学焕发更多的精彩！

11月27日在初中英语学科基地----实验中学举行了英语课堂教学有效性研讨活动。我校英语教师全体参加活动，先由实验中学的孙会列老师和来自桐乡求是实验学校的齐娣老师分别开设了两堂不同课型的教学观摩课，两位老师的观摩课上所折射出来的教师扎实的教学基本功、全新的教学理念、对课堂内容重点的把握和巧妙处理、对英语课外知识的拓展、延伸以及课堂英语氛围的创设都给听课教师留下很深的印象，尤其在学生综合英语能力运用方面为大家提供了两个典型的范例。下午省教研室中学英语教研员李冬梅老师作了题为《反思—英语课堂教学中的热点问题》的学术报告。从课堂教学目标难以落实、学生能力培养不到位、教学形式单一、教师输入和学生的输出不相符、信息偏多阻碍学生的发展、开放性的题目设计缺乏真实性、多媒体的使用、教师的角色和作用以及教师需要加强自身的修炼十个方面罗列了英语课堂教学中普遍存在的问题，并结合现象进行分析，纠正了一些课堂教学中的不恰当的做法，使在座的英语老师深受启发。

12月6日，实验中学、海塘中学、西塘中学、元通中学历史与社会教研组校际交流活动在实验中学如期举行。交流活动首先以实验中学叶刘英老师执教的《丝路明珠》拉开了帷幕。县学科带头人孙爱萍老师作了《依标施教构建和谐课堂》的讲座。孙老师主要结合叶刘英老师的公开课，以及她观摩“省2007年初中历史与社会课堂教学评比”的感受体会，阐述了“什么是依标施教”、“依标施教的特征”、“依标施教的有效实施”等三大方面内容，为参加活动的老师提供了丰富的理论指导和实践指南。

11月30日，结对学校的英语学科的老师汇聚元通中学开展了课堂的有效性研究活动。

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