中学开展“提高教学质量年”活动实施方案

（三）推出三大措施。

1、初一段实行“洋思教育模式的实验——“先学后教，当堂训练”。这一模式关键是“教好每一个学生”。一是注重抓好起始年纪；二是合理编班、分组、排座；三是重点辅导后进生；四是优生带后进生；五是实施后进生验收制度。

2、抓初二、初三学生的偏学科，将对象落实到每一位教师身上，偏学科的达标度纳入教学奖惩。

3、抓“错题集”建设，成为教学的第六个认真教导处抓第六个认真力度要大于前五个，错题集作为阶段性测试的题库。

（四）加强四大培训

分别是新教师培训、新课程培训、初一教师“洋思”模式培训，师德培训。

四、措施分解

1、“月汇报”制度，完善二项机制。责任人：徐绍来。

2、校级课题研究，质量论坛，新课程培训，初一段教师“洋思”模式培训，师德培训，师德评比。责任人：叶炜根。

3、奖惩机制的落实，教师业务评比，三大措施。责任人：刘陆宏。

4、学生的行为规范，活动的开展，相关评比。责任人：齐燕丽。

五、时间安排

1、每周例会组织质量论坛。（第二周开始实施）

2、每月上、中、下旬的第一个工作日分别为初一段、初二段、初三段教师的汇报日（从10月下旬初三段开始）。

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