学年度第二学期学校工作计划
减小字体
增大字体 4、做好“有效学校”课题的结题工作，开展好各级课题研究，加强课题及校本课程的管理。学校在继续深入开展《中华经典诗文诵读实验》、《攀登英语》、《自育自学》等课题的实验和研究工作基础上，将积极做好“十一五”课题《有效推进地区教师专业化发展》子课题《构建学校发展共同体的实践研究》结题和市级验收的准备工作。进行该课题资料的收集与整理、结题报告的书写、团队成果现场展示等工作，争取顺利通过该课题的结题。本学期我校还将继续高度重视课题研究工作，鼓励教师积极参与课题研究，引导教师将课题研究与常规工作结合，精于在工作中研究，在活动中研究，发挥课题研究的功效，促进教师专业化成长。
5、利用网络平台丰富教研内涵。本学期，我校将通过召开专题会议、过程督促、团体进取、考核奖励等多种有效途径鼓励教师积极参与网上论坛，充分发挥我校语文、数学教研组网上论坛专区“聆听花开的声音——我们的教育故事”、“苹果树下的思考”以及“我读教材”等论坛在教学研究中的作用，并努力将其打造成有影响、可持续、可借鉴的优秀论坛专区。同时引导更多教师加入“永小教师博客群”，不断扩大教研的宽度，丰富教研的内涵。
二、立足实践活动，强化礼仪培养，促进学生全面发展。
（一）特色工作
1、开展“我是文明永小人”主题教育活动。为了向建国、建队60周年献礼，对少先队员进行文明礼仪教育，学校将开展“我是文明永小人”主题教育活动，学校大队部将在加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明班级”、“校长表彰-文明礼仪小标兵”评比制度的基础上，以“庆六一”校园文化艺术节活动为契机，通过开展学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》活动、主题队会、少先队礼仪展示及“争做礼仪小标兵，传承文明我能行”文明礼仪标兵进社区等活动，促进学生文明行为习惯的养成，号召全体队员人人争做文明永小人，以实际行动向建国、建队60周年献礼。
2、以体验活动为载体，培养学生社会实践能力。利用学雷锋日、三八妇女节、母亲节、劳动节、儿童节等节日，开展各项针对性的体验活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获，进一步培养学生的社会实践能力。
（二）重点工作
1、深化拓展安全教育。学校将邀请法制辅导员进行专题讲座，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。
2、开展“我是庐阳教育人——走近学生”主题实践活动。以“走近学生”主题实践活动为切入点，开展校领导、教导处、少先队、班主任、科任教师等不同层次、形式的走近学生活动，形成社会、教育机构、学校、教师、学生和家庭等多位一体的教育网络。
3、加强少先队基础建设，进一步深化红领巾小社团活动。在原有的红领巾小社团基础上，充分发挥少先队组织的功能，将进一步丰富红领巾小社团的活动，促进学生全面发展。
4、继续加强十一五课题研究。十一五课题研究时间已经过半，针对前段时间在研究过程中出现的一些问题，我校将及时进行根据情况调整研究的内容，以便下一阶段研究更好的开展。此外，我们还将多开展丰富的活动，促进研究的深入，如邀请安大新校区学生会主席来校进行排队乘车的研究性讲座，优秀路队秀等活动。
三、走近教师、关爱教师，切实发挥教师主人翁精神。
（一）特色工作
1、继续开展“金点子”教育教学经验传递活动。继续让有经验的教师向全体教师传授自己在教育教学、班级管理等方面的“金点子”， 在教师中形成互相帮助、互相借鉴、共同提高的良好教学氛围，进一步强化我校教育教学管理工作，进一步提升我校教育教学水平。
2、开展“我是庐阳教育人——走近教师”主题实践活动。继续组织开展“走近教师”活动，以座谈、谈心日、到家里慰问、问卷调查等形式，了解教师心声，走近困难教师，听取老师心声，为老师排忧解难；走近一线教师，走近年级组、教研组，走近教师家庭，与老师促膝谈心，听实话、得实情、办实事，为老师排忧解难，为学校发展听取意见和建议。
（二）重点工作
1、继续推进校务公开制度。用张贴与学习的方式做到校务公开细则的透明化。加强教代会的监督和教代表的参与作用，使与教师密切相关的政策和规章公开化、透明化，维护最广大教师的利益。认真完成七届四次教工大会各项工作任务。
2、开展“社会尊师重教、教育回报社会”活动。坚持“服务至上”、“让人民评判、让人民满意”主题，通过多种形式的活动，努力营造尊重知识、尊重人才的良好氛围。
四、实化服务意识，优化教育教学环境，构建和谐校园。
（一）主要工作
1、进一步改善办公条件，创设和谐办公环境。加大学校教师的办公条件、办公环境和教学条件的改善，逐步更换办公桌椅和其他办公设施，努力营造室内整洁美观，桌面整齐有序，门窗洁净明亮，地面干净清洁，有绿化、文化点缀，无纸屑，无烟头，无痰迹，无污水，无纸屑果壳，无乱堆放，无灰尘，有条不紊，整整齐齐的和谐办公、教学环境。
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作者：教育文稿网
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