县实验小学2009—2010学年度第一学期工作计划

一、指导思想
        坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观，认真贯彻落实市县教育教学工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校；以人的全面发展为根本，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强队伍建设，努力构建“和谐校园”；以教育科研为先导，以师资队伍为基础，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓常规管理，强化质量意识，深化课堂教学改革，紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标，提升教育教学质量，开创学校教育改革和发展的新局面。
        二、工作目标
        按照学校发展理念，充分利用校内外办学资源，坚持以德育为首位，以教学为中心，规范办学行为，完善规章制度，改善教育环境；坚持以教师队伍建设为抓手，精细化管理为保障，信息技术为支撑，教育科研为动力，少年儿童思想道德建设和课堂教学改革为主要内容，传承学校优秀传统，塑造高雅文化，培育办学特色，促使我校尽早成为一所理念领先、条件良好、文化品味高雅、办学特色鲜明的具有实验性、示范性和先进性的学校。
        三、工作重点
        1.坚持规范化办学，严格执行有关规章制度，强化规范化管理，使学校一切工作规范有序。
        2.坚持以人为本，强化育人意识，加强师德师风建设，打造高素质的师生队伍。
        3.强化校本教研，抓好教育科研。继续抓好继续教育、校本教研和课题研究，全面提升教师业务能力。
        4.教学结对，互帮互学。继续开展好与芜湖育红小学“友好学校”和柯村中心小学等的“手拉手”携手共建活动。
        5.强化校园文化建设，努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
        6.重视安全和卫生工作，优化育人环境，创建“平安、绿色”校园。
        7.积极主动争取上级有关部门和县委县政府的高度重视、大力支持，确保新校园工程按计划有步骤地推进。
        8.以创建特色学校为抓手，加强学校特色建设，提升学校办学内涵，打响学校教育品牌。
        三、具体工作及措施
        ㈠狠抓队伍建设，促进学校良性发展。
        学校办学成败得失取决于教师的素质与精神，因此，教师队伍建设和精神文明建设是学校教育工作的重要组成部分，是促进学校可持续发展的精神支柱。
        1.建立团结奋进勤学和谐的领导班子。领导班子要勤学习，讲团结，强责任，能协作，求主动，重实效，严于律己，率先垂范，以勤理政；继续坚持周五校长行政例会制度，坚持落实好“三个一”要求；坚持民主集中制，落实党风廉政建设，规范财务管理，实行校务公开，发挥党团工的作用，为新学年抓规范、练内涵、促发展作出应有的努力。
         2.进一步加强和改进师德师风建设，严格按照《安徽省中小学办学行为规范（试行）》进行办学，深入学习宣传抗震救灾英雄教师活动，弘扬新时期人民教师的高尚师德，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师，行为示范”的高尚精神。开展教育行风建设和“树新形象，创新业绩”主题教育和“我为实小，实小为我”的感恩教育活动。严禁有悖教师形象的言行，严禁在职教师从事有偿家教，严禁体罚或变相体罚学生。认真完善教师工作绩效考核制度，实施教师绩效工资，构建教师持续激励机制。
        3.按照省和国家级文明单位的标准和要求，开展高水准、高规格的创建活动。通过大力宣传，广为发动，激励师生人人参与，事事参与。把“文明每一天，文明伴随行”作为文明创建的行动口号。全面实施《黟县实验小学校园精神文明建设实施方案》，开展“文明行风窗口、文明先进年级组和文明先进班级”评比，把文明创建工作落实到师生日常工作、生活和学习中。
        4.要重视校园文化建设。坚持“以人为本，育人为先，重在建设，和谐发展”的原则。进一步深化“学校文化建设年”活动，继续开展校园“三风”系列教育活动。加强学校形象策划和班级形象建设，努力营造浓厚的校园文化氛围。弘扬我校百年所积淀的文化底蕴及人文精神，激励师生敬业爱校，爱岗敬业，无私奉献精神。
        5.要继续落实学习五年发展规划中提出的“五特”目标，促进数字化校园建设。积极开展教育信息化和实验室建设达标活动，做到思想上要高度重视，行动上要着力有为，经费上要优先安排，教育教学应用，校本资源开发，师资队伍培养；要深化信息技术与学科整合研究，全力推进网络学习，网络教研、网络培训和网络沟通，建立学校信息资源库，设立教师信息资源传送奖励机制，促进信息流通和资源共享。
        6.加强班主任队伍建设。认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，细化和完善班主任工作月评考核细则。同时发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，继续深入开展先进班集体的创建评比活动。
        7.继续实施名师培养计划，实施“借梯登高，借力发展”的骨干教师培养培训原则。力求通过搭建“名师引进，领雁工程，挂职锻炼，师徒结对，送教下乡，考察学习，青蓝工程”等教师专业成长平台，让更多的教师有更好更有利的学习培训机会，促使教师专业发展。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。
        8.城乡携手，共建和谐教育。认真落实与芜湖市育红小学“友好学校”协议的各项活动，继续加强与柯村中心小学牵手共研，师徒结对活动，全面提高教师素质。

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