小学市级语言文字规范化示范学校总结报告

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2008-12-27 11:40:31

四、特色活动

1、我校一直坚持“大语文”的教学观，训练学生掌握语文这个工具，帮助他们学习语言，积累语言，运用语言，发展语言。今天的语文教学，要充分重视、利用语文课外的广阔空间，因为这是学生进行语言学习和实践的大课堂。多读多写是我国语文教学的传统经验，尤其是大量的课外阅读，对学生的读写能力的提高，作用是非常明显的。因此，我校于2000年9月—2004年9月，进行了“课内外结合提高学生阅读、写作能力”这个区级课题的实验研究。

课题的具体目标是：低年级学习正确，流利、有感情地朗读课文，每年背诵30篇以上的优秀诗文，对写话有兴趣，乐于把自己想说的话写下来。学说普通话，能说一段意思完整连贯的话，愿意与别人进行口语交际。中、高年级能正确，流利、有感情地朗读课文，每年背诵30篇左右的优秀诗文。在习作方面要求留心观察、勤于思考、乐于动笔，能不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写出来。坚持说普通话，能清楚明白地讲述一件事。此课题已于2004年6月3日顺利结题，并于2007年10月获区首届优秀科研课题三等奖。

2、校院结合，共建基地。为了争创语言文字规范化示范学校，真正的让这一活动长期的落实下去，让师生的语言、文字都规范化。我校与宜宾学院携手前进，于2008年的4月11日下午，宜宾学院中文系在我校会议室进行了“宜宾学院习作实验基地”的挂牌仪式，并组建了“小榕树文学社”。这一实验基地的建立，为提升我校师生的语文素养搭建起了一个更高层次的平台。其中：

（1）学校组建了“小榕树文学社”。组社宗旨是：通过文学社的组织，传授有关习作的知识，开发习作资源，有计划地开展灵活多样，丰富多彩的习作活动，其目的是培养学生的习作兴趣，培养学生规范运用祖国语言文字的能力，提高学生的语文素养。其活动内容主要有：组织习作知识讲座、读书活动、习作活动、讨论交流活动及有关竞赛活动等。

（2）举办了“小榕树校园报”（开设四个栏目）：

“校园新事”：围绕学校开展的主要活动和阶段性中心工作进行报道，报道学生在校的生活和学习情况，报道班风班纪突出的班级。

“教育教学”：反映新课程体系下的学校教育教学的新理念，新收获。

“习作天地”：属于学生的习作乐园，体现“我口抒我心，我手书我口”的书写个性。

“家长论坛”：寄托家长对学校的教育教学工作的殷切关注和希望。

“小榕树文学社”的成立和“小榕树校园报”的举办，让学生参与其中，使学生在各方面的能力都得到提高。通过选材、组稿锻炼了学生的思维；通过撰稿提高学生的写作能力；是学校宣传的窗口，是师生联系的纽带，更是学校德育教育的有效阵地，同样也是学生施展才华的重要舞台。

3、学校专门立项课题研究，以促进师生的语言文字规范化。区级课题《新课程体系下的小学生课堂习作训练研究》，现已开题并正在第一阶段的研究过程之中。通过课堂习作训练的研究，着重提高师生规范运用祖国语言文字的能力。

4、学校取得的成绩：

(1)学生获奖

陈静	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝一等奖
郭小岚	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝一等奖
钟煜忻	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝一等奖
赖莱曦	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝一等奖
刘宇航	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝一等奖
张亚欣	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝一等奖
刘璐茜	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝一等奖
谢睿之	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝二等奖
李思睿	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝二等奖
周旭娟	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝二等奖
郭小岚	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝二等奖
刘家盛	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝二等奖
樊梦棋	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝二等奖
王多欣	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝二等奖
文戈奇	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝二等奖
刘璐茜	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝二等奖
黄雨欣	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝三等奖
徐梦佳	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝三等奖
翁启翔	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝三等奖
杨奇	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝三等奖
吴淼	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝三等奖
涂明宏	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝三等奖
李月	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝三等奖
毛春	2008.5	全国中小学生书法美术大赛	组委会	川渝三等奖

（2）教师参加各类比赛获奖

廖琼	2008.6	《给孩子一个提高口语交际能力的全新课堂》	《新时期教育教学与管理探索》	省级一等奖
廖琼	2007.1	区级科研课题	区教育局	区级三等奖
钟敏
胡纯洁
蒋贵容
廖惠民
廖惠民	2008.1	多媒体软件大赛	区师训中心	区级二等奖
凌莉	2008.1	多媒体软件大赛	区师训中心	区级一等奖
	2008.6	《计算活动课》教学设计	中国教育教学研究会	国家级一等奖
	2008.6	《旋转和平移》教学录像	中国教育教学研究会	国家级二等奖
文洪弟	2008.1	多媒体软件大赛	区师训中心	区级三等奖
文洪弟	2007.5	《如何指导学生写好读后感体会》	区师训中心	区级二等奖
廖剑玮	2008.1	多媒体软件大赛	区师训中心	区级三等奖
凌怀	2008.1	多媒体软件大赛	区师训中心	区级一等奖
刘艳兰	2007.11	科学课说课比赛	区师训中心	区级三等奖
刘普权	2007.10	教师廉政诗歌创评	区教育局	区级三等奖
刘普权	2007.10	教师廉政诗歌创评	区教育局	区级三等奖
郭述芝	2007.12	首届市青少年才艺大赛	市委宣传部市教育局	市级三等奖
	2008.5	音乐教师基本功比赛	区师训中心	区级二等奖
	2008.6	体育舞蹈锦标赛	市教育局体育局	优秀组织奖
廖琼	2008.1	市级科研课题	宜宾市人民政府	市级叁等奖
刘正权
胡方耀
彭章瑜
肖容

姓名	时间	获奖（发表）内容	颁奖（发表）单位	级别及名次
凌莉	2007.11	《旋转与平移》教学设计	中国教育学会	国家级发表
林丽	2008.5	《班主任工作点滴》	宜宾学院报	省级发表
	2008.6	口语交际 “春天在哪里”教学浅谈	翠屏教研	区级发表
	2008.5	《识字教学的延伸》	宜宾学院报	省级发表
曹利权	2008.5	重视情商培养关注孩子成长	《中国区域经济》	国家级发表
曹利权	2008.6	提高执行力是搞好学校工作的关键	翠屏教研	区级发表
廖琼	2008.6	《给孩子一个提高口语交际能力的全新课堂》	《新时期教育教学与管理探索》	省级发表
廖琼	2008.6	《掌声与鞠躬》	翠屏教研	区级发表
王平	2008	创设口语交际环境提高口语交际能力	教育与管理探索	国家级发表
王平	2008.6	用爱心拨动学生的心弦	定宾学院报	省级发表
任玉屏	2008.6	《怎样教会学生如何写》	《三江新论》	市级发表
任玉屏	2007.12	《学生人格的培养是班主任的职责》	《三江新论》	市级发表
杨格弟	2008.5	《谈谈对未成年人的思想教育》	《宜宾日报》	市级发表
钟敏	2008.6	《风雨过后，又见彩虹》	翠屏教研	区级发表
李勇	2008.6	《水粉静物》	《2007中国中小学艺术教育年鉴》	国家级发表