中心小学2009——2010学年度第二学期学校工作计划

（1）    是加强教师队伍的政治管理、师德建设。继续通过政治学习、民主生

活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神，团结拼搏的协作精神，严谨求实的科研精神，不断进步的进取精神，不求索取的奉献精神。①做好党的“十七大”精神三中、四中全会精神的学习贯彻工作。把学习贯彻党的“十七大” 三中、四中全会精神作为当前和今后一个时期教师政治学习的重要内容，发挥党支部、工会、团支部的作用，通过开展形式多样的教育活动，切实抓好让“十七大” 三中、四中全会精神武装教师们的头脑，指导师生的实践，推动学校的工作。 ②深入开展师德师风教育活动。师德师风建设是教师队伍建设的灵魂，是教师队伍建设的第一要求。首先是组织教师重温《中小学教师职业道德规范》，严格师德考核管理，将师德表现作为教师年度考核、职务评聘和评优奖励的重要条件。全体教师要明确教师职业道德的标准，树立“学高为师、身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，做“学生喜爱、家长欢迎、社会满意”的人民教师。其次是开展“四教承诺”活动。通过开展“爱生乐教、文明执教、优质施教、廉洁从教”的“四教承诺”活动来增强教师们的责任感和遵规守纪的意识。全体教师要一言九鼎，言行一致，坚决杜绝有偿家教、体罚或变相体罚学生等有悖师德的行为。三是完善师德考评制度。把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同行互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况进行考核，使教师师德考核制度化、规范化。并把师德考核结果作为教师评优、职称评审和年度考核的重要参照依据，实行一票否决制。

（2）    是加强业务理论学习，创建学习型工会为目标，增强读书学习的自觉

性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。在现有条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。

 （3）加强远程非学历培训。教育局、进修校花了很大的财力、物力，开通了远程非学历的进修平台，学校按规定由专人负责报名、培训工作，力争参与率达100%。

（4）强化随班就读学生的教育教学管理。加强特殊教育组织建设，形成校长、分管领导、特教老师、班主任及任课老师之间的特殊教育管理立体管理网络。组织教师学习有关特殊教育的文件。与财政、残联、民政等有关部门协调，开展各项资助活动让老师们共同来关注这群特殊学生。学校将开设特教班，挑选责任心强、业务素质高，有爱心的老师承担特教班的班级管理、日常教学和生活管理等任务。

3、加强班主任队伍建设。

加强对班主任工作的培训力度，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、

乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。全体班主任要继续加强学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯。充分利用班队会和晨会，结合班级实际，适时加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要活泼多样。其他学科也应根据本学科特点有机渗透思想教育内容。努力使学生的思想道德教育形成齐抓共管局面。　

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