中心小学2009——2010学年度第二学期学校工作计划

有目的地对不同梯队的学生进行培训，组建书法精英班，定期培训，提升学生的书法艺术水平。

3 、完善学校的写字教学专项检查和星级班集体的评比制度。让全体老师重

视学生的写字质量和书写行为习惯的纠偏。

五、加强幼教工作，立稳质量之基

1、加强园务管理力度，做好一日五巡工作，增强管理效益。

邀请年级组长参与行政检查督导工作，参与一日五巡的评分活动。针对师

生出勤、晨间活动、午餐午睡、活动常规及安全等方面进行抽查评分，学期末汇总评出“五星班集体”。逐月调研各年级组，针对备课、上课既活动成效进行综合评议，促进教师不断规范教育行为，提高教育质量

2、开展全园行电子备课的改革。

在一轮集体电子备课的基础上，重新完善改革方案，使电子集体备课能提

高教师互相学习、深入钻研教材的积极性与主动性，同时也为积累完善电子园本课程作好工作。

3、开展形式多样的课堂教学研讨。

集体教学是幼儿园教育教学的一种传统而有效的组织形式，要充分利用好这

块主阵地，开展教学研究。要将以年级组为单位进行常态下的课堂教学研究，通过“一课多研”、“同领域会课”等不同形式有效开展研究。努力创设条件，丰富幼儿的生活，促进幼儿的和谐发展。

4、狠抓保育工作。

保育工作是幼儿的健康之本。狠抓保育员的培训外，加强指导检查工作，做

到每日一小查，每周一大查，努力使校园天天洁净。

六、倡导勤俭节约，提高服务水平

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