和义学校小学部2009—2010学年度第二学期教学工作计划

4、重视过程管理

教学工作既要看结果更要重视过程。本学期继续加强对教学全过程的管理，对教师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，及时发现问题，指出问题，纠正问题。教导处要不定期的进行抽查。
5、教研组管理

不断健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案三次（期初、期中、期末），期末学校对教研组进行评价。
 6、听评课管理

以开展课堂教学研究为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期教师间相互听课至少完成15次的听课任务，教研组长（导师带教师）至少20次。其中要求听本校教师的课不低于三分之一。通过说课、上课、评课系列活动来转变教师教育观念，教学理念，增强集体教研的力度，发挥集体的智慧，各抒己见，形成共识，在互动中学习，在互动中增进友谊，在互动中找到差距，更有利于今后的教学。

7、教学分析管理

明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好单元监测、期中、期末的质量分析，各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。及时做好记录，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。特别是要加强统测年级的管理力度，是我校的统测成绩能够得到稳步提升。

8、学生管理

继续加强学生良好学习习惯的培养，继续发挥评价的导向与激励职能。重视培优转差工作，建立潜能开发“培优生及学困生”档案，进行进行跟踪管理，有的放矢地进行培优转差，特别是差生要找准原因，因人而异、对症下药。对他们多鼓励、少批评，多辅导，不放任，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，调动学生学习的主动性和积极性。让他们乐学、会学。要在确保合格率，提高合优秀率上继续下功夫，确保我校教学质量进一步提高。
（三）强化科研意识，深入开展校本教研

以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。主要做好以下工作：

1、  积极探索有本组特色的校本教研活动

各教研组要充分挖掘校内课程资源，结合学生的兴趣和需要，在切实落实地方课程的基础上，开发或选用适合本年级的校本课程，从而促进学生得全面发展（详见学校下发的整体安排表）

因此，各教研组要充分挖掘校内课程资源，结合学生的兴趣和需要，在切实落实地方课程的基础上，开发或选用适合的校本课程，从而促进学生得全面发展。

2、利用课改平台达到交流与提高的目的

完善“课程改革资讯平台”建设，各教研组每月最后一周要将每位教师的优秀教学设计、反思、课件、综合实践活动、研究性学习、校本课程设计、优秀作业设计、检测分析等教学相关资料及时上交，我们将及时上传展示我校教师的教育教学成果。

3、围绕教学工作重点，开展形式活泼的学科活动

各教研组根据本学科的特点，积极组织学生参加各级各类竞赛，丰富学生课余生活：语文组的写作、古诗、成语比赛；数学组的口算、计算及应用题比赛；英语组的单词、对话；学科组的特色技能展示等活动

（四）其他工作

1、关于六年级毕业生和一年级新生入学工作

努力做好六年级毕业和一年级新生入学工作。六年级毕业生的去向是学校教育教学工作质量的生长点，一定要高度重视，全力以赴做好工作。一年级新生入学工作，也要做好宣传工作，树立学校良好形象。

2．关于随班就读工作

完善随班就读工作的管理体系，确实把随班就读工作纳入正常的教育教学工作管理之中，抓好三类残疾儿童随班就读的教学管理与档案建立工作，坚持把随班就读工作纳入对学校的综合评价。提高教学质量。

3、关于体卫工作

（1）落实新课程计划规定的体育课时，科学安排体育与健康课程、体育课外活动、早操和课间操等，确保学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生体质。

（2）关注学生的身体健康，定期对学生进行健康知识讲座，确保学生每天上下午两变眼保健操的落实，提高学生的自我保健、关注生命的意识。

总之，我们的目标就是不断的努力和不断的进步，只要我们求真务实、努力工作，我们一定会迎来一个美好的未来！
三、主要工作安排 

二月份：

1、各学科制定教学、教研活动计划、教学进度

2、教学常规期初检查（进修记录、假期备课等）

3、制定本年级“综合实践活动、地方课程、校本课程”整体安排表

三月份：

1、建立教师个人业务档案袋

2、任课教师建立自己的“学困生”及 “培优生”档案

3、党员教师“献优课”

4、学校听推门课

5、师徒听评课活动

6、开展骨干教师讲坛活动（一）

7、检查学生作业

8、上交优秀教学设计、教学反思、课件（每月最后一周）

四月份：

1、各教研组开展组内献优课活动（每人上交一份优秀教学设计）

2、各教研组开展组内献优课活动

3、教学常规期中检查

4、期中考试，进行学科质量分析

5、家长会

五月份：

1、各教研组开展组内献优课活动

2、继续听推门课

3、国学课堂展示活动

4、教师读书会

5、抽测年级、毕业年级教学专项工作调研

6、学校“导师带教”徒弟展示课

7、检查学生作业

六月份：

1、语文、数学、英语单项验收

2、开展骨干教师讲坛活动（二）

3、六年级毕业考试、一年级招生

4、各教研组制定期末复习计划

5、非统考学科考评

6、优秀作业展示

七月份：

1、期末考试

2、各科试卷分析

3、教学工作总结

4、上报相关材料

上一页  [1] [2]