小学 学校工作计划（09-10学年度第二学期）

共同愿景：

每一个人在学校中都有自己的岗位，每一个岗位都有相应的职责。如果我们每个人都能明确自己的岗位角色与责任，用心带好每一个班，用心上好每一节课，用心教好每一个学生，用心做好每一项工作，那么，我们的学校将会成为一所令社会满意、让学生怀念的好学校。2010年，我们为着一个共同的目标——建设和谐校园、文明校园、书香校园、质优校园，使徐霞客小学成为一所令社会满意、让学生怀念的好学校而共同努力！

具体目标：

（1）认真制定新的《学校发展规划（2010年－2014年）》，就规划的文本展开培训、讨论，使全体教工达成共识，明确目标，凝聚力量；

（2） 完善新建大楼配套设施工程，配建地理园等景观园，构建优美的校园环境；

（3）师生安全教育工程，以安全稳定为前提，规范办学行为，共建安全、卫生、文明、和谐校园； 

（4）教师校本培训工程，以四支队伍建设为基础，积极创建优秀团队，提升素质，树立良好社会形象；  

（5）完善学校特色文化工程，以办学特色促内涵发展，关注特色与课程整合，以促进学生发展为宗旨，精心规划特色展示活动，积极开展特色学校创建活动；

（6）科研课题引领工程，以十一五课题结题为重点，深化课堂教学改革，大力推进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量。

工作任务与措施：

一、努力构建“和谐校园”。

（一）和谐校园的首要标志是师生平安健康。

全体教职员工务必时刻坚守“安全第一”、“健康第一”的方针，特别要从以下三个方面抓好安全健康工作：

1.明确管理责任。校长是学校安全健康工作的第一责任人，分管校长是直接责任人，班主任是各班安全健康工作的主管责任人，其他行政和教师都有义不容辞的教育和管理责任，全校上下要通力配合，时刻绷紧安全健康这根弦，切实担负起各自的责任，全力杜绝责任事故的发生。

2.完善预警机制。全学期要时刻做好防火、防电、防水、防拐骗、防流行疾病的工作，加强饮食安全管理，开展安全疏散演练，切实做好学生集体活动的安全教育与严密组织工作。

3.开展健身活动。教师层面由工会和体育组牵头，经常开展小型多样的健身活动，做到有计划、有比赛、有奖励。学生层面主要围绕“两操五能”（广播操、眼保健操和毽球、跳绳、球类、立定跳远、仰卧起坐）强势推进，纳入班级评价，开展评比竞赛，全力促进学生体能素质的提高。

（二）和谐校园需要人文关怀，也需要制度管理。

1.注重人文关怀。全校上下要自觉践行“成德达材”的办学理念，努力创设“人和”的氛围，运用“人同”的策略，构建“人兴”的机制，对同事、对学生、对家长要做到“四多”（多看长处、多念好处、多想难处、多给益处），在具体问题的处理上要坚持“五多五少”（多正己少怨人、多公道少偏心、多担责少推卸、多帮助少旁观、多反思少借口），要时刻表现出作为知识分子、作为人民教师应有的品格和性情。

2.加强制度管理。本学期根据市镇有关文件精神和工作要求，结合学校出台的《徐霞客小学绩效工资分配方案（试行）》，进一步体现“多劳多得”、“优教优酬”。同时，学校将施行《班级管理工作（文明班）月评办法》，进一步加强对班级工作的监控。根据《徐霞客小学中层年级组长管理评价考核办法》，继续加强对行政级长的管理，希望全体行政、级长进一步增强凝聚力、合作力，提高执行力、战斗力，养成“精在事前，细在过程”的工作态度和作风，带头把各项工作做实、做细、做精、做出更大成效。另外，学校将继续推进校务公开工作，落实党团工妇活动制度，努力营造和谐共事、携手共进的团队氛围。继续抓好四支团队的建设：领导班子团队、班主任团队和学科组团队，年级组团队。一抓领导班子团队。实施“1234工程”做法是：一是“一月一个专题”开展常态式研讨本学期我们专题研讨：“学校中层领导基本素养谈”“如何提高中层执行力”要求通过工作中具体的事例来说明交流；二是（两星期一篇管理日记）“记管理日志”养成习惯性反思。要求管理人员善于思考、及时总结，把平时遇到的问题以案例的形式记下来，写好属于自己的管理日志。要求大家坚持“用文字记录生活”， 这样我校的管理团队不仅学会了在观察中记录，而且养成了在记录中反思的习惯。 三是（一学期读三本理论专著）“读理论专著”汲取专业化策略，本学期我们要求中层重点阅读《责任胜于能力》《细节决定成败》，《教师的专业发展和诗意生活》另外校长室会不定期的组织网上阅读。四（一年四次考核）是“定考核细则”明确履行的职责。确定《徐霞客实验小学中层考核细则》，包括日常考核、任职前考核、期中期末考核。从德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。二抓年级组团队。学校以“优秀年级组建设”为龙头，带动各部门以多种创新的方式加强各个团队的建设，让老师们在各个不同的团队中保持自我特色，欣赏他人，成为学校的主人，为学校发展作出独特的贡献。落实年级组管理目标责任制，坚持年级主任月例会制，加强年级组团队的评比考核。三抓班主任队伍建设。实施班主任工作月考核，坚持班级管理月通报制，班级管理故事月交流。把存在的问题及时曝光，把班主任需要关注的问题进行罗列，有效地提高了班主任工作的针对性和实效性。四抓特色教研团队建设。

二、努力构建“文明校园”。

（一）教师文明施教，科学育人。

全体教师要以《中小学教师职业道德规范》为准绳，做“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的模范，要按照教育局《关于深入开展师德教育活动的通知》和《徐霞客小学教师师德承诺书》，严格规范教育教学行为，全面提高师德师风修养。学校工会将把提高满意度作为师德师风建设的目标，加大满意度测评力度，学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，认真开展学生评教师、家长评学校活动，征求家长和社会各界对学校和师德建设的意见。多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。根据师德测评结果，作出相应的奖惩，于学期末评选出学校“师德标兵”。教师师德情况还将纳入个人奖励性绩效工资考核发放之中，并作为教师年度考核的重要内容，直接与评先评优、职称评聘挂钩。在实际工作中，要求教师善于用科学发展观指导自己的教育教学，特别是对于不同家庭背景、不同性格天资、不同兴趣爱好、不同优点缺点的学生，都应该做到爱而不宠、严而不凶，做到因材施教、科学施教，使每个学生都获得进步和成长，让不同出身、性格和天资的学生，心中都充满阳光，心中都充满希望。新学期，让我们一齐做学生爱戴人民满意的教师。

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