对班会课的点滴思考

减小字体

增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-05-24 21:38:49

（1）美德、思想教育。这是班会的主要内容。习惯、诚信、责任、知礼、守法、安全、自律、文明、爱国、合作、节俭、和谐、交友、理想等等。以上主题中，其实很多都包含一个系列，比如“爱国”，就可细化为“我爱我家”、“我爱我班”、“我爱我校”、“我爱祖国”等。班主任要根据所教学生的年龄特点和思想状况以及学校主体工作的变化进行选择和取舍。

（2）时事形势教育，热点焦点问题讨论。

（3）节假日传统教育。如母亲节、端午节、中秋节、教师节、学雷锋活动、对时兴过洋节的看法。　　

（4）读书报告会。对文学、美术、音乐、影视作品的介绍、欣赏和评析。如看一本好书，写看后感或记摘抄，就可以在班会活动中加以交流。

（5）历史、体育、卫生等各种知识的介绍，或推荐、评价有关书籍。

（6）处理班务工作和组织班级活动。如编排座位，选举干部，讨论和制订班级公约，为运动会、节日庆祝、考试等活动作动员或小结等等。

（7）就学校和班级中的倾向性问题进行讨论。比如带手机、仪容仪表等。

二．主题班会课的目标

主要在于使学生的主体意识、行为能力、情感态度得到全面发展，培养学生正确的人生价值取向，形成学生成长的心理共同体，创设集体舆论的压力，建设健康向上的班级文化，显性和隐性地增强班级凝聚力。

三．主题班会活动设计的要求

　　首先，班会活动设计应做到“五要”。第一，活动重点要突出；第二，活动时间要把握；第三，活动内容要选择；第四，活动步骤要清晰；第五，活动措施要得力。

　　其次，主题班会要体现“五美”。立意美、内容美、形式美、趣味美、教育美。

主题班会设计的大致格式是：活动主题、活动目标、活动准备、活动形式、活动过程、活动总结（可以有学生总结和班主任总结）