在县庆祝第24个教师节暨表彰大会上的讲话2

老师们、同志们：

举国尊师兴伟业，全民重教育英才。值此第二十四个教师节来临之际，经县委、县政府研究,今天我们在这里隆重集会，召开庆祝第二十四个教师节暨表彰先进大会，会议的主要内容是总结上学年教育工作，部署下一步工作，表彰先进，弘扬典型，交流经验，积极推进全县教育事业再上新台阶。在此，我谨代表中共上饶县委、上饶县人民政府向辛勤工作在全县教育战线上的全体教师、教育工作者以及离退休教师致以节日的问候和崇高的敬意!向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向多年来关心、支持我县教育事业发展的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢!等会，县委张鸿星书记还要给我们作重要讲话，请大家务必认真领会，切实抓好贯彻落实。下面，我先讲两点意见。

一、发扬成绩，乘势而上，加快推进打造教育名县步伐

近年来，我县教育事业在各级党委、政府的正确领导和全县人民的大力支持下，经过广大教职员工的不懈努力，我们始终坚持教育优先发展战略地位不动摇，高扬“唱响学在城西，打造教育名县”这个主旋律，全面实施“农村教育城镇化、学校建设标准化、教育装备现代化、教师队伍专业化、教育管理科学化、教育质量优质化”等六化目标工程，办学条件得到明显改善，师资队伍得到进一步加强，教育教学质量稳步提升，全县的教育事业获得了长足发展。

1、改善办学条件，加强“名校”建设

县委、县政府在快速发展县域经济的同时，始终不忘加大对教育的投入，积极改善办学条件，让人民共享经济发展带来的成果。一是学校建设上档次。本着科学规划、功能齐全、建筑优质的原则，积极推进学校建设标准化工程。自去年以来，全县共投入资金6000余万元,新建校舍面积近4万平方米，新建农村寄宿制工程项目11个，维修校舍面积1万余平方米，改厕50余个、改建饮水设施100余项，突出抓好了尊桥明德小学、皂头侨心小学等社会捐赠教育项目建设和管理；今年2月份，还积极做好了学校“普九”债务审计工作，为今后学校的发展创造了宽松环境。二是教育装备上规格。朝着教育装备现代化的发展目标，加快建设仪器配备合理化、网络信息建设化、专用教室标准化三大工程。上半年，全县共完成总投资600万元共有344个三种模式的国家农村现代远程教育项目建设。同时全县共统筹经费480余万元，为学校新安装多媒体设备24套，新配计算机600余台，全县中心小学以上学校全部接通10兆宽带，加快推进了教育装备现代化建设步伐。三是网点布局上规模。教育城镇化是科学规划学校布局、有效整合教育资源的一种有效途径。而科学调整学校网点布局是推动教育城镇化的具体手段之一。目前，已在撤并的3个乡镇中进行九年一贯制学校建设试点。在做好农村学校网点建设的同时，加大对县城学校的投入，加快县城学校规模建设。今年，县政府把县六中和县五小的建设列入县重点工程强力推进，同时，县政府以2500万元的价格将国信学校收回，并将县二中初中部移至国信学校办学，计划3年内逐步剥离县二中初中部，既做大了二中高中，又做强了初中。此外，县政府还把县六中与信芳学校进行为期5年的联合办学。四是学校管理上水平。科学管理是学校发展的前提，只有管理到位，才能出成绩、促发展。一年来，全县从学校管理制度化、规范化、精细化着手，通过开展教育“规范管理年”和“民主评议政风行风”活动，探索管理方法，创新管理模式，目前已基本形成了一套科学的、规范的学校管理体系。

2、深化机制改革，加强“名师”培养

名校，名师，两者相辅相成。一年来，通过机制改革，加大财力投入，创设发展平台，大力实施“431”名师工程，加速推进了骨干教师和学科带头人的培养，进一步推进了教师队伍专业化进程。一是大力实施了教师队伍更新工程。上半年，面向全国高校毕业生，通过全市统一组织的事业单位工作人员招聘考试，三支一扶，引进县外优秀教师等渠道共录用150名教师分配到中小学任教，尤其重点倾斜偏远山区小学，进一步优化了小学师资队伍结构。8月份，在中考、高考的优生中，还根据本人意愿，积极做好了126名师范定向生招录工作。二是扎实推进了人事改革工程。教育人事制度改革是调动和发挥教师工作积极性、创造性的一大举措。一方面，为科学规范教师职称管理，县政府颁布施行了《上饶县教育系统专业技术职务动态管理规定》。另一方面，为规范学校人事任职，通过质量考核、民主推荐、学校推荐等程序，建立了校级领导后备干部库。三是全面落实教师培训工程。教师培训工作是教师成长的专业平台，做好教师培训工作是夯实发展教育的奠基石。一年来，共落实省、市、县教师培训工程80余项，共计7600余人次，其中国家远程教育培训为全员培训项目。同时还通过全国教师继续教育网络平台，做好年轻教师的网上培训工作，并将培训情况折合学分，登记在册，作为教师评聘职称的重要依据。

3、提高教育质量，推进“名县”进程

发展教育事业，必须以促进人的全面发展为核心，注重充实教育内涵，着力提升教育教学优质化，积极打造教育品牌，全面推进打造“教育名县”进程。一是教学竞技冲前冒尖。近年来，我们主张学科大练兵活动，通过各级各类教学竞技的检验，活动成效非常明显。组织教师参加各级各类竞技活动200余人次，就有80余人次榜上有名；组织学生参加各级各类竞赛活动20余次，共有60多人次在国家、省、市组织的各类竞赛活动中获奖，尤其是县二中参加全国初中化学竞赛和第18届应用物理知识竞赛均获省团体一等奖。另外，全县教师的教科研意识不断增强，课题立项、结项工作位列全市前茅。二是高考中考成绩辉煌。全县高考上二本以上人数1090人，首次突破千人大关，增幅列全市第一，总量居全市第二。其中县中上一本线350人、二本线以上907人，2名学生被北京大学录取；县二中首届高三毕业生高考取得可喜成绩，上一本线24人，上二本线93人。全县中考总分上600分达1095人，位列全市第一，创我县历史最好成绩。三是督导评估彰显成效。为督促学校加强管理，提升学校办学品位，依据学校量化等级督导评估方案，通过对学校的办学思想、学校管理、教育教学质量等方面情况进行督导评估，全县共评出5A学校8所，4 A学校10所，3 A学校21所。

以上成绩的取得，是全县各级各部门和干部群众落实教育优先发展战略，重视、关心和支持教育的结果；是全县广大教师辛勤劳动和不懈努力的结果，凝结着全体教育工作者的心血和汗水。在肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，目前我们离打造“教育名县”的距离还比较远，与人民群众对优质教育的迫切需要还有一定差距。因此，我们要坚定信心、下定决心，勇于面对前进道路上的困难和挑战，知难而上不言难，迎难而上不怕难，排难而上不留难，加快推进“教育名县”建设。