爱在左 责任在右 暑期师德学习心得

此次师德学习我深深地感悟到，教育教学的真谛就是“爱”，爱自己的教育事业，爱自己的每一位学生。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用

一教师心中要充满爱

   爱,是公正.霍懋征老师强调“没有爱就没有教育.这种"爱"必须是真诚的,无私的,广泛的。爱，必须有教无类,必须一视同仁.不能偏爱.更不能冷淡或歧视.由于一直教高段语文,在12年的教学生涯中我好几次会遇到交接班的问题,对于所谓的"好班""差班" 我一直是抱无所谓的态度,每个人都要教好班,那差班怎么办?漂亮的孩子人人爱,难看的孩子也要爱啊!每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些暂差生，"容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们"心中的坚冰"，让他们在愉快的情感体验中接受教育。我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”从这些话中，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起。

  爱,是尊重几年的实践告诉我最重要的一条原则是尊重学生，这是教育成功的一把钥匙。不管在学习、生活中，孩子们都渴望得到别人的尊重。 只有尊重学生，教师才能走进学生的心灵，学生也就愿意敞开心扉与你真诚的交流。只有尊重学生才不会出现体罚和变相体罚的事情。如何做到尊重学生,我认为要注意二点:一是重新认识学生，理解学生是不成熟人，把学生当做好人看待。二要保持一颗童心，要有儿童的情感、儿童的兴趣、儿童的思维、儿童的纯真。李镇西指出:童心是师爱之源,只有童心才能理解童心,只有学会“儿童思维”，教师才能够发现学生缺点中的可爱之处，甚至智慧之处,更容易的了解学生,尊重学生.
二 爱是教师成长的动力 

  爱学生，才会时刻自省,想到教师的职责，想到要对学生负责.爱学生,才会去自检是否尽职尽责.反省可以激励自己去学习,多读书.爱是责任.这责任让我时刻鞭策自己,不断的去学习充实自己.知识不是处于静止的,它在不断的丰富和发展.我们师者要不断的更新教学观念,让新的教学理念充满自己,不断的学习好的教学方法,向名师学习,向有经验的同事学习.总之一个合格的老师,应该是一轮灿烂的太阳,把温暖带给每一个学生,也应该是一条流水潺潺,永不枯竭的小溪,把每一个学生带到知识的海洋中.

"学生在我心中——爱从心底流出；事业在人手上——业在干中始成”。在今后的工作中，我将努力从点滴做起，在平凡的教育岗位上，不断历练自己，做一个称职的老师。