中学校长述职报告（推荐）

 （一）抓教师队伍建设，促进教师队伍的整体优化 

  教师是学校的主体，是学校兴衰成败的关键，是学校生存和发展的有力保障。提高教学质量，全面实施素质教育，全面推进课程改革，关键在于一支高素质的师资队伍。一年来，我始终把建设一支较高素质的师资队伍作为学校工作重点，结合师德建设，行风建设等活动，狠抓教师队伍建设，着力提高教师的专业品质和专业能力。以开展教师礼仪活动为载体，进一步加强师德师风建设，抓学习、抓整改，抓评议，抓总结阶段等各项工作，强师德、铸师魂、开展教学技能大比拼，促使教育质量再上新台阶。加强对教师队伍的管理，与教师分别签定了《师德师风责任书》、《行风建设责任书》、《安全工作责任书》、《教学质量目标责任状》，强化教师的师德形象，做到有章可循，杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。开展“数名教师访数名家长”活动，“512”及暑假要求所有教师人人家访，家访到人，家访到位。学校班主任和教师，牺牲了暑假休息时间，到每个学生家里进行家访活动，向家长反馈学生在校学习、活动、交往等情况，征求家长对学校和教师的意见，使家长增进了对学校工作的了解，对学生在校表现的了解。要求家长为学校提出合理化的建议，找出学校或教师在教育、教学中存在的问题或不足。继续将提高教师业务能力和科研水平作为加强教师队伍建设的重点，通过跨年级、跨学校、跨学科自愿“结对子”的方式，促使教师平等交流，共同提高；通过开展课堂教学竞赛活动，研究教法，切磋学法；通过组织教师参加校本培训，开阔教师的视野，提高教师的业务能力；鼓励中青年教师参加在职进修和学历教育，不断提高教师的学识水平。扎实开展联片教研活动，与黄猫小学校进行了教学互访活动，促进了学校与学校、教师与教师之间的交流，有计划、有系统地做好了校本培训工作，为教师的专业化发展提供平台。对教师采取制度管理和人文关怀相结合的方式，不断增强教职工的亲和力、战斗力，努力改善教职工生活条件、尽力提高教师福利待遇的同时，对教师的生活给予了尽可能多的关怀，工会先后多次看望生病教师，组织全校老师为身患重病的双田小学杨洁老师捐款----元，利用三八妇女节开展为教师送温暖活动，做到以情暖人，以情感人，以情留人。

（二）抓教学教研管理，促进教学质量的提高

   教育教学质量是学校的生命，稳定的教育教学质量才能使学生发展，家长满意，社会信任。在具体工作中，我们弘扬求真务实的精神，以“学生发展、家长满意、社会信任”为要求，牢固树立“质量为生命、学生为上帝”的意识，把提高教学质量摆在突出位置，作为学校工作的重中之重，尽可能在“全面”和“全体”上从实抓好教学质量流程的每一个环节管理。我认为，落实教学工作“十字“方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。抓教学的全程管理，加强对教学过程的督查和监控，关注教师课堂教学效率的提高。坚持“走进课堂，走近学生”的原则，坚持听课、评课、指导教师教学工作。落实教学质量目标责任制，抓好教学质量分析工作，确保教学质量继续稳步提高。       

 （三）抓德育工作，努力提高德育实效

   加强和改进学校德育工作，是新世纪新形势发展、全面推进素质教育的、推进教育改革和发展的必然要求。在具体工作中，坚持“教书育人、管理育人、服务育人”，加强学校的德育工作，努力实施德育工程，继续在突出重点、抓出实效、创出特色上做文章，形成全员育人、全面育人、全程育人的良好机制。为此，一是抓德育队伍建设，进一步强化班级、少先队的作用，落实好德育内容和要求，努力改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。二是继续抓住学校、家庭、社会教育三个重要环节，充分利用校内、校外的德育资源，因地制宜地开展各种德育活动，不断增强德育的针对性、实效性，提升德育水平，形成三位一体的教育网络。三是抓班集体建设，重视班级常规管理，树立“抓常规、重建设、创实绩”的治班思想，提高“抓基础、重过程、创特色”的治班水平，体现“抓典型、重全体、创一流”的治班形象，全面提升常规管理水平。四是抓活动，不断增强德育实效，先后开展了“手拉手、献爱心”、词朗诵、知识抢答、、、知识竞赛、学校艺术节等活动，充分利用集会、班队会、国旗下讲话、课堂教学、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行养成教育、环保教育、礼仪教育、心理健康教育、法制教育、安全教育、公民道德教育，做到重点清，要求明，措施实。

 （四）规范校园管理，致力构建和谐校园 

  规范校园管理，构建和谐校园，是提高教育教学质量的基础和保障。我们以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨，协调处理好各方面的关系，保证各方面关系的最优化组合和协调运转，全力构建“六大”校园。一是构建健康校园，在全体师生中树立“健康无价”的意识，广泛开展体育锻炼活动，并落实好“两操一课”和大课间活动，确保师生的身心健康。二是构建人文校园，创造良好的人文环境，创设相互尊重，互帮互学的工作氛围，形成自觉、自愿的学习群体，确保师生在民主、公正的校园氛围中成人成长、成材。三是构建法制校园，重点切实规范教育收费行为，继续把规范教育收费作为行风建设的重点，坚决贯彻规范收费的有关精神，接受群众监督，确保“阳光收费”，严禁教师乱带生、乱办班、乱补课，加强规范管理工作，保持校园的纯洁性。四是构建安全校园，配合有关部门做好校园周边环境整治工作，切实抓好传染病预防、安全教育、心理健康教育，校舍安全管理等工作，确保校园安全。五、主要工作成果 

    一年来，全校师生发扬“誓争上游，永不服输”的团队精神，在上级先进管理理念的指导下，在上级教育行政部门的关怀和学校领导的支持下，通过全体师生的不懈奋斗和努力，取得了如下工作成果：

    1、建立健全了学校各类规章制度，学校管理有法可依，有章可循。

    2、学校教育教学质量在东溪片区暂时甩掉了臭老九的帽子。 

    3、学习派出的白敏等老师参加县优质课竟教荣或2等奖，三等奖。

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