班主任述职（一) 让爱飞扬

说实话，做农村学校的班主任真的很累。整天面对的大部分学生都是“捣蛋鬼”。有时，看到调皮的孩子我也气恼——他们大错不犯，小错不断。尤其是我现在面对的“八二班”。别说“淘”孩子让人操心，就是老师心目中的“好学生”也不尽人意，一点不让人省心。好在我一开始就做了心理准备：用足够的爱心和耐心去迎接这群孩子的“挑战”。他们毕竟是成长中的孩子，有这样或那样的问题很正常。所以我欣然和欣慰的去面对。

八年级毕竟不是七年级的“初生牛犊”，虽然已过了不怕虎的“莽撞期”，但是，他们又进入了似成熟又不成熟的“懵懂期”。他们总认为是学校的“老生”，又无升学的压力。八年级是个让人头疼的“多事”阶段。但当你付出你的爱心、诚心、真心、耐心和宽容大度而受到孩子和家长各种真情回报时，以前的怨和屈早已荡然无存，留在心里的是：收获的惊喜、快乐和幸福和谐美。

对我来说，这是我所有生活里最值得回味的幸福。我会立刻抛去烦恼，激情满怀的走进这群让我苦，让我累，同时让我喜，让我快乐幸福的“淘气包”里。

我现在面对的八二班，尽管在别人看来，真的不容乐观:“不听话的家伙”居多。但魏书生魏老师说过这正好可以锻炼你的受挫力。应该感谢他们给了你机会。当你无法解决孩子的问题时，不应责备孩子“淘“，那是我们方法少，该去更好读书学习，提升自己。我就觉得把心放在读书和教育上，就没有那么多闲气和牢骚可生。也许你觉得这是迁移，高尚些说是信仰，通俗点说是寄托，但是快乐所以值得。做教师尤其是班主任不要总期望自己带的孩子乖、听话，那样会让你的教育生活缺少很多精彩的！所以我总能每天微笑着去面对他们，Let love soar!让爱飞扬。

我们这些幸运的教育者，面对着这些鲜活可爱的生命，你能每天都看到他们的成长与进步，和他们一起成长。这难道不是一种莫大的幸福吗？关爱学生就是珍爱自己，我在一如既往地享受着平凡的教育生活。下面就从我的班级叙事里和我一起分享我和八二班一起走过的还算平凡的日子吧。

珍爱父子缘

給豪的爸爸的一封信

教育日记《成长的快乐二》

豪的爸爸您好：

我是豪的班主任，自从上次豪的妈妈打过电话，不知什么原因，说您和她吵架吵得很凶后，我一直为文豪捏着一把汗。这孩子正值需要爸妈共同呵护成长的关键期，他能承受住这种打击吗？我担心。

 豪是我们班上很优秀的孩子。懂事、很能理解家长的苦心。学习踏实、认真，且成绩突出，进步明显。可以说，优秀学生身上具有的优点，他都有。他的优秀我说不尽，他的缺点到目前为止，我还真没发现。特别是他上课学习时的那个劲头，写字规矩，字体大方好看；朗读时，声音洪亮，还不时配上手和脚的节拍，很能鼓舞人心，能调动所有学生的积极性。他那种深深埋头学习的可爱神态，好惹人怜爱。显示他整个身心都扑在了学习上，可以说是全力以赴。

校演讲台上，不乏他的身影；作文比赛有他获奖的记录；期末三好学生的名单里总有他的名字。每天中午或课间，他都主动拿书给我背诵单词，不用提醒，勿用督促……这么惹人疼，让人爱的孩子，到哪里去找？文豪的妈妈说，不管您们的婚姻走到哪里，她都不会放弃自己的儿子——豪的，永远不会放松儿子的教育。您们或许考虑更多的是自己的幸福感受，难道不能多为孩子的成长和未来发展想一想？对孩子的伤害有多大？每次家长会是文豪的妈妈来的，妈妈对孩子关爱的拳拳之心自自然然。这么棒的孩子，您忍心不管不问抛掷一边。让孩子立志拼搏，成就美好未来的心灵里，充满不该有的阴影吗？我想您不会无动于衷，在所不惜的！

令人欣慰的是，豪是个坚强的男子汉，名如其人，至少让我们熟知他的人自豪。今天上课，他一如既往，依然那么活力，开朗，阳光四射，Retell the passage “Christmas”,即复述课文《圣诞节》，他第一个冲上讲台，准确、流利地背下来，他的Courage（勇气）让我折服。但从他的眼神深处我还是能读出他内心深处的那份忧伤。他把它压在心底，他说，他想用自己的努力来争取和拯救您和他妈妈的和睦相处。多么贴心的孩子。文豪的优秀不是我三言两语能说得完的，他是您儿子，知子莫如父，他的出色您也许比我还清晰。这么优秀的儿子您能轻言放弃？我不信。

我真心希望，也祝愿您一家四口其乐融融，一起为文豪的成人、成才、快乐成长，一路陪伴、喝彩。他后面还有很长的路需要您指引，有您他会更精彩。

您们的朋友，李明玉（2009年5月25日）

本学期开学，我听说文豪的爸爸和妈妈和好复婚了，我一下子拥抱着豪，由衷的为他高兴。

成长的快乐

             ——教育日记

师爱就是打着灯笼寻找学生的优点，及时捕捉孩子的微小变化，因势利导，寻找教育契机。

我们班的酷孩子伟，虽然聪明，但一向犟头倔脑，自以为是。常常不思学习，可谓“不务学业”。为此他妈妈多次来学校哭诉委屈，说儿子让她头疼死了。唐庄一中已是他中学以来第三次择校了。

他，在学校真不能算个好孩子。上课他不愿呆在教室里，即使人在教室肯定是睡觉时候多。

一个不太讨人喜欢的我们班的大男生，但在妇女节、和母亲节给我这个“老班”发信息表示节日快乐。还说，老师，别看我调皮、捣蛋，可我啥都懂，只是不愿学习。

在一次班级活动中，我发现他在同学中有一定号召力，当机立断，宣布他作为我们的班长。并选他做主升旗手，在升旗仪式上这样介绍他：伟，班长，有很强的统率力，做事果断，愿意为同学们服务，如果再多一份认真与执着，前途将不可限量——他一定是个优秀的社会人。

升旗时，平时满不在乎，大大咧咧的他一反常态，认真举旗、挂旗、固定，五星红旗冉冉升起。我看到他走下旗台时使出了一头汗在擦着。便走上前去夸他说，其实他也会用心去把事情干好。

回到课堂我乘好追击继续表扬他说，伟，我当着全校师生及领导的面夸下，你潜力很大，把握好了，会前途无量，请不要把我的话撂在地上。还赞扬他实际上是个做事认真、追求进步的好孩子。他被鼓舞了，在当堂的测试中，从来不领卷子的他，主动和我要卷子，一会就做好了俩大道题，尽管错多对少，但是他的确在认真地做。这是最令人欣慰的事。我再次勉励他，成功在于坚持不懈的努力。他会心得笑了。  他现在是大班长，负责班上的总工作。班上的班规是他和班委拟定在班会上通过然后执行。

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