优秀教师事迹材料 为教育事业做出应有的贡献

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-06-26 12:46:33

   我,华溪镇华溪小学教师。性别:女,年龄:45岁,共产党员。从事教学工作27年。2004——2007年担任的都是五、六年级数学教学。
四年来,我热爱中国共产党,热爱教育事业。严格遵守劳动纪律,爱岗敬业,作风严谨。服从中心学校领导的安排,以身作则,为人师表,团结同志。认真完成学校分给的每一项工作任务。时时刻刻以党员的标准严格要求自己。
一、关心爱护学生
           学校是学生的学园、乐园、第二个家园。学生在家靠父母,在校靠老师。老师要关心学生的学习、生活、娱乐等等。几年中,我从学习、生活上关心爱护每一个学生。在学习上,学生遇到困难,我耐心帮助,耐心讲解,耐心辅导,不歧视任何一个差生。生活上,对学生问寒问暖,特别是寄宿生。遇到学生生病,我亲自带生病的学生去看病,把生病学生带回家做可口的饭菜给他们吃。遇到家庭困难的学生,就给他们买作业本,把自家孩子的衣服拿给他们穿。在娱乐方面,我和学生一起玩耍,和学生打成一片。让学生感到老师像父母一样可亲、可敬,老师每时每刻都在关心爱护着他们。让每一位学生的家长放心。
二、协助本班教师做好学生的教育工作
           1、学生的安全教育工作。小学生是祖国的花朵,是我们民族的希望和未,他们的安全问题时刻牵动着亿万家长和老师的心;他们的健康成长关系到千家万户的欢乐幸福,并影响到社会的安定与兴旺。但是,小学生对 安全知识了解得不多,因此,有必要对学生进行较为系统的安全知识教育,并且要做到警钟常鸣。作为教师,在教育教学工作中,最害怕的也就是学生出安全事故,因此,时刻对学生进行教育是老师工作中的一项重要任务。这几年,我时时刻刻没有忘记学生的安全教育。首先,让学生说说在学校要注意那些安全;在校外要注意那些安全。其次,给学生讲安全注意事项。如:校园里不乱跑,不追逐打闹,不爬高跳低,不爬墙头,不爬树,不爬电杆,不爬门窗、防护栏、楼梯栏杆,不你推我拉,上下楼梯不拥挤,不打人、不骂人,当别人打自己时不还手。不到河里,沟里,水塘里洗澡。如要去游泳必须有大人陪护。不在校园、走道上打闹,不在有危险的地方玩耍。不做有危险的游戏。再次,利用生活实例对学生进行安全教育。举一些周围发生的有关安全事故的实际例子讲给学生听,让学生从这些实例中吸取教训,并引以为戒,从而时时注意自身的安全。并且,随时注意观察学生的活动,如过发现有危险及时给予制止及教育。四年来,我无论是当班主任或当科任教师,都认真细致做好学生的安全教育工作,并做到警钟长鸣,我所教班级学生没有出现安全事故。
           2、以身作则、以理服人。俗话说:“村看村,户看户;群众看干部。”学生看什么呢?看老师呀。几年来,我都是要求学生作到的,自己首先做到,当学生出现缺点错误时,对学生的批评教育是循循善诱,以理服人。
三、认真做好本职工作
           教师的根本任务就是教好书,育好人。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。只有教好书,育好人,才对得起国家,对得起社会、对得起学生,对得起家长。在四年的教学工作中,我认真专研教材,认真学习新课标,学习新的教学理念和教学方法。不断研究和改进教学方法。认真备课,讲课,精心批阅学生作业。重视培优辅差工作,注重教给学生学习的方法,让学生从跟老师学知识走向自己会去学知识,使学生具备了自己获取知识的能力。
四、积极学习、不断提高
           除积极参加学校组织的各种学习,还自己进行学习。,以前提倡的是要给学生一碗水,老师要有一桶水,而现在是要给学生一滴水,老师要有常流水。教师这一职业是终身学习的职业,有学不完的知识,学不完的教育方法和教学方法。只有不断学习,才能开拓进取,不断创新,不断改进自己的教学方法。我这个人,爹妈给我安了一颗不愿意落后之心,干工作不愿意落后,学习不愿意落后。为使自己的教学成绩,教学方法不落后,我就不断学习,努力提高自己的文化知识和业务水平。人家写论文能获奖,我也不甘示弱,连续几年,我写的论文也同样获得了省市县奖。
年轻教师会用电脑,能使用现代化教学设备,我年纪大了也要学,自己买电脑来学。现在也学会了使用现代化教学设备,学会做课件,电脑上查资料等。人家能把学生带到电教室用多某体上课,我也能。不愿意落后就是我的本性。
五、取得的成绩
          教师回报社会、成绩才是最好的见证。2004年、2005年、2006年、2007年我所教的班级都取得了优异的成绩。2004——2005年年承当华溪小学五年级(2)班的数学教学工作,全班共有学生50人,是全镇人数最多的班级(另外的三个班都只有20多人),学年末统考平均分79.2分,名列全镇第一,90分以上的20人优生率40%(五年级全镇共有130名学生,数学考90分以上的只有29人,优生率22.3%)。2005年承当华溪小学六年级数学教学工作,学年末统考,平均分85.07分,居全镇第一名,90分以上的13人,占所教人数的54.2%,(全镇六年级共五个班,90分以上是35人,占总人数的27.3%)。2005——2006学年教华溪小学五年级(2)班的数学,接手时平均分59.53分,居全镇第四名,差第一名12.2分,与县平均分差7.9分,我教一年之后,五年级学年末统考平均分76.72分,居全镇第一名,90分以上的12人,优生率 35.29 %(全镇共有 196 人考试,90分以上的是 31人,优生率15.8 %)。2006——2007学年,我教华溪小学六年级(2)班的数学,学生人数34人,学年末统考平均分78.25分,居全镇第二名,90分以上的12人(全镇是35人)。进入县前300名的有7人(全镇193人考试,进入前300名的是12人)。双科总分进入前300名的优生8人(全镇总共是18人)。
几年来,因为我对学生无微不至的关心爱护,对工作勤勤恳恳,任劳任怨,由此,我多次赢得了家长和学校的好评。2004年、2005年、2006年连续三年履职考核为优秀。然而,这些都已成为历史。  

           今后的工作中,我将再接再厉,一如既往,全心全意为教育事业做出应有的贡献。 

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