一年级家长会发言稿（2）

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-04-26 19:15:45

分成。如果孩子的确讲得很熟了，那么请家长签上你的名字。让家长签名的目的，一是让家长知道孩子最近在学些什么，督促孩子完成作业；二是希望家长能检查孩子的作业是否做对了。别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名。对于书面作业，有时我们还要求家长记下做作业所用的时间，让孩子养成时间意识，做到作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益。
　 4、有策略性地为孩子读题。一年级的孩子年龄较小，识字也还不多，回家作业有些题目孩子不懂，要求家长给予读题。家长在读完题后，让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成读题做作业的习惯。一年级语文、数学题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，尽量让他们自己去理解题目的意思，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考了。

5、要多鼓励孩子。个别家长觉得自己的孩子考试没有100分就认为不好，批评孩子。100分的确是好，但过高地要求孩子未必是件好事，盲目的追求高分会适得其反，你想想这个100分就这么容易吗？学生偶尔的粗心大意是常事，也是非常正常的情况，只要孩子尽力了就好。其实每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主.。我们对孩子的期望应该是“不需要最好，但求更好”，也就是希望他能每一个脚印都是迈向更好的前方的。你们也能用一种崭新的目光看待孩子，比如：今天孩子的数学题都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了，今天如果1分钟做（10）道，明天快一点你们就要给予表扬，增强孩子的自信心。
　 6、指导孩子在生活中发现问题，学习知识。我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子与指导、渗透。如：认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；还有是元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提。