加强沟通 共谋发展——七年级4班第一次家长会记实

2009年9月12日晚8：00-10：00参加了儿子初一年级第一次家长会，六十二个同学的家长无一缺席子，在严肃紧张的气氛中，与会家长认真听取了班主任及科任老师的讲话，并认真做好了笔记。通过这次家长会，达到了老师与家长沟通，学校与家庭联系的目的，收到了良好效果，现记录如下。

一、班级的主要情况

（一）、本班人数及科任老师

本班共有62人，其中35男、27女。

语文老师 师范大学优秀毕业生；

数学老师 三届毕业班教学经险；

英语老师 从教20年，十届毕业班教学经验，今年全市中考英语成绩第一名；

历史老师 五届毕业班教学经险；

政治老师 学校政治教研组负责人。

（二）、开学两周来的情况

优点：听课情况好，集体荣誉感强，服务意识强；

缺点：行为习惯差、上课讲小话，完成作业习惯差、粗心马虎、不会听课、不会记笔记、独立性差（特别是自习课无所事事）、办事效率低。（少数同学）

 

（三）、初中三年的目标，分三步走：

第一步：初一年级培养孩子良好的行为习惯，争当合格的中学生；

第二步：初二力争进入年级前十名2人，前五十名8人，前一百五十名20人；（全校本年级共9个班，任重道远）

第三步：中考全A+3人，总分A+20人，进入二中、三中30人。

 

二、如何真培养孩子良好的习惯

（一）、培养孩子良好的学习习惯

1、培养孩子有计划的学习习惯；

2、培养孩子会预习的习惯；

3、培养孩子独立处理问题的习惯；

4、培养孩子专心致志的学习习惯；（学会上课，课外学习专心、整理学习用品也应专心）

5、培养孩子认真、勤奋、踏实学习的习惯；

6、培养孩子每天读书、背书的好习惯。（英语、语文）

（二）良好生活习惯的养成

1、培养早起早睡、睡中午觉的习惯；（中午一定要睡午觉）

2、培养孩子文明礼貌、干净整洁的好习惯；

3、培养有责任心好习惯；

4、培养勤俭节约的好习惯；（不大手花钱、不带贵重物品、不穿太贵的鞋子）

5、放学后控制看电视、上网的时间。

（三）家庭六步学习法

1、复习；

2、作业；

3、预习；

4、做课外题；

5、练字；

6、读课文（语文、英语共半小时）；

 

三、学科学习要求

初一语文学习要求

（一）、初中语文与小学语文的差异

1、小学：知其然；

实足：知其所以然，并会运用；

2、关于评分

初中语文评90分算比较高的了，而小学95以上也不算高。

（二）语文学习要求

1扎实的课内基础；（认真听课、写好作业、预习、复习、加强背诵）

2、广泛的课外阅读。（开卷有益）

（三）语文学习工具书及作业本

1、推荐《现代汉语词典》（商务印书馆）；

2、生字本；

3、听写本；

4、周记本；

5、读书笔记本；（每周交一次）

6、读、背书卡；（每周交一次）

7、练习册。

（四）请家长配合的工作

监督孩子认真完成作业、尤其注意书写、注意纠错。

（五）语文学习三步骤

1、预习

（1）读课文2遍；

（2）查字典，解决生字、词问题（在书上注音、解释）

（3）在疑难处做做标记

*家长在书上签字“已按要求完成预习作业”

2、复习

（1）抄写生字词；

（2）熟读课文（2-3遍）

*家长在书上签字“已按要求完成复习作业”

3、巩固知识，完成练习册

*家长在练习册上签字

 

初中数学的学习要求

（一）、培养正确的学习方法和良好的学习习惯

1、着重预习、指导自学

2、专心听讲、乐于思考

3、规范作业、强化训练

4、及时小结、温故知心

（二）、几点提示

1、仅靠兴趣不行、要有理想有信心；

2、靠老师传授未完不行，要学会自学，养成自学习惯，提高自学能力；

3、等待老师布置任务还不行，要学会自己安排学习时间。

 

英语学习要求

（一）、学生每天必须独立完成作业，家长要签字；

（二）、每天听磁带、朗读15分钟，家长要签字；

（三）、每周随堂小测验，请家长关注；

（四）、购买笔记本，学会记笔记，请家长每天检查孩子的英语笔记。

 

政治科要求

（一）、必须重视政治，学会融会贯通，学会归纳总结；

（二）、家长定期检查笔记，笔记记在书本上；

（三）、检查作业，要求孩子按时完成作业；

（四）、作业要字迹工整；

（五）、引导孩子用理性的态度对待老师，不管对老师的感觉如何，都必须学好政治课；

（六）、学会多看报纸，了解周边新闻。

 

历史科学习要求

（一）、扩大视野、培养兴趣

推荐书目：《上下五千年》等

推荐电视：《百家讲坛》等

（二）、上课认真听，做好笔记；（笔记记在课本上，为方便开卷考试），家长要定期检查。

（三）、督促孩子完成作业；

（四）、平时多沟通，不懂就问。

 

地理科学习要求

（一）、激发兴趣，树立信心是学好地理的前提；

（二）、带齐学习资料，适当作笔记；

（三）、养成“左图右书”的习惯，多用图，多识图，建立地理空间概念。

（四）、在理解中科学学习；

（五）、结合生活学习地理。

 

四、孩子面临的问题

* 青春期逆反心理和自我意识的觉醒，会出现顶撞家长的现象；

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