秋季家长会辅助材料 九年级家长学习材料

第四，针对不同的孩子和不同的情景采取不同的教育方式。

不同性格的孩子应采取不同的教育态度和方法。例如有的孩子内向和脆弱，这样的孩子遇到挫折后往往有较强的自责倾向，家长不要过多的给与训斥，而应该更多的鼓励和帮助他。有的孩子大大咧咧，对过失和错误总是满不在乎，家长可以适当地夸大孩子失败的主观原因，促使孩子接受教训。

应对挫折和失败的方式与一定的时机密切相关。例如，当孩子在一段时间里总是遇到挫折的时候

家长应该更多的给予帮助和鼓励。有的孩子在一定时间里一直比较顺利，这时的孩子求胜心往往过强，试图通过各种努力获得他人的表扬，在学习中表现较为浮躁，这时候家长要有意识地为孩子创造一些失败的情景，加强孩子的挫折教育，增强孩子的承受能力。顺境出人才，逆境更是出人才，不用担心孩子会被失败击倒，孩子内心深处存在一个“自我帮助系统”，这一系统会帮助孩子在关键的时候渡过困难，经常遭受挫折的孩子其“自我帮助系统”也会更为快捷和有效，孩子在逆境中的生存能力就越强。经历过失败的孩子才能够真正理解“失败是成功之母”这句话的涵义，才能学会如何应对失败和挫折。

最后，家长不要害怕孩子遇到困难和挫折会给自己带来麻烦，不要因为害怕孩子失败而反对孩子有创意的活动或者开展社会交往。培养孩子学习和做事情的能力，必然会遇到困难和挫折，家长最应该做的是鼓励孩子努力，而不是限制孩子的活动。

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