学年度教研室高中第一轮视导工作总结
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增大字体6.部分学校生源基础差，质量提升难
我县有70来万人口，是全市人口最小的县（区）之一，而高中却有九处，且多数分布在农村，是全市布局最分散的县（区）。
部分学校生源基础差，质量提升难。
比如：崔桥高中，有教职工79人，占全县高中教职工总数的6.78%，07年高考二本上线人数为3人，占全县二本上线数的0.19%；练寺高中有教职工275人，占全县教职工总数的6.43%，07年高考二本上线人数为3人，占县县二本上级人数的0.19%。两校合计，教职工人数为154人，占全县高中教职工总数的13.21%，07年二本上线人数为6人，占全县二本上线人数的0.39%。
五.几点建议
1.继续加强学校领导班子建设
①学校领导要尊重教师，作风民主，虚心听取老师对学校工作的意见和建议，增强广大教职工的主人翁意识。
②以身作则。要求老师做到的自己率先做到，要求教师不做的，自己坚决不做。
③廉洁奉公，公正、公平、公开。
④学习临川，领导苦抓。
领导要走近教师。学校确定的发展目标，能否成为老师的奋斗目标？学校的办学理念能否成为教师的教育理念？学校的规章制度能否为老师衷心拥护？这些都需要领导走到教师中去了解。除了工作，老师还有自己的生活，每个教师的家庭状况，生活情况、性格爱好等，也需要领导深入到教师中去沟通交流。
领导要走近学生。“一切为了学生”这就需要领导走进学生的学习、生活和心理，也只有这样，领导才能不断发现问题。
领导要走进课堂。领导经常深入课堂，不仅能获得大量直观的教学信息，而且能发现深层次的教学问题。
2。切实抓好常规教学环节的落实
抓好常规教学环节的落实，是提高教育教学质量的关键所在。备课要注重学情分析和教材、教法，加强集体备课，发挥集体智慧。讲课要加强针对性，发挥学生的主体作用，教师引导探究，总结反馈，达到掌握知识，发展能力，增加品德的目的。做好辅导，因为老师课堂上讲解是面对大多数，因此，对尖子生的辅导是课堂教学的延伸，对差生的辅导是课堂教学的继续。抓好作业练习，特别要抓好练习的筛选和批改。强调讲评，评必须有针对性。
3、做好培优补差工作
部分学校培优补差工作还不够扎实，不够深入、细致，有待强加。
2008年高考，能否实现预定目标，关键看培优补差工作的质量。
第一轮复习，各科在春节前后，会相继结束。第一轮复习夯实基础，最为重要。经过复习对知识进行归纳，连成线，织成网，形成树。在二轮复习中，各科要加强对考纲和高考试题的研究，进行专题训练和查漏补缺。最后阶段进行模拟训练适应高考。教研室将按市局要求，下期组织两次高三模拟考试，以检验不同阶段的复习效果。
4、加强学生纪律管理
抓好学生纪律，班主任是第一责任人。班主任首先要做到“三勤”：腿勤（勤进班）、眼勤（勤观察）、嘴勤（勤谈话），要动之以情，晓之以理。其次，对学生违纪现象要防治合，以防为主，防患于未然。其三、要用好班干部，充分发挥班干部的作用。让班委成员、寝室长有职有权有责，让其参与管理，充分发挥班干部的模范带头作用。
5、搞好年级、处室之间的配合
实行年级主任负责制之后，部分学校处室主任的作用发挥得不够理想。年级、处室之间要加强协调，搞好配合，工作中不留盲点。比如：学生纪律的管理，是年级管还是政教处管？再比如：青年教师的培养，是年级落实还是处室落实？应该是齐抓共同管，搞好配合，不留盲点。加强同学科不同年级教师之间的学习、交流。
6、更新理念，再铸辉煌
改革开放以来，扶沟教育有过辉煌的历史，获得过多块国家级奖牌（基础教育先进县，幼儿教育先进县，特殊教育先进县等）。扶沟的高中教育，领先周口近二十年。我的现在落后了，07年高考，一本二本上线人数落在了项城后面，一本上线的比率排在了全市第四位，清华北大07年高考全市被录取18人，我县是空白，怎么办？
我们要卧薪尝胆，埋头苦干，学习先进，科学管理，承认落后，奋起直追！我们要更新理念，像改革开放之初，广大农村由“生产队”到“联产承包”的变革那样，解放生产力！变管理为服务，变管人为攻心，让老师“把身子卖给学校”，在激发老师工作热情和创造性上做文章，相信不久的将来，我们会赶超项城，领军周口，再铸扶沟教育新辉煌！
不妥之处，敬请批评指正。
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