市初级中学秋学期教导工作计划

市初级中学秋学期教导工作计划

（九月） 

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观，以小班化教育和新课程改革为抓手，认真贯彻实施《义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》，抓住北京成功举办奥运会的契机，谋全局，想大事，继续解放思想，坚持改革创新，努力开创新学年教学工作新局面。

二、工作目标

①认真回顾办学历程，认真总结办学经验，精心提炼办学精神，增强学校的凝聚力。

②进一步强化教学管理，不断完善管理体制，提升学校的竞争力。

③进一步加强师资队伍建设，不断提高教学质量，扩大学校的影响力。

④进一步走“特色立校”之路，努力将“草堰现象”打造成“草堰特色”，增强学校的吸引力。

三、主要措施

1、抓好学校教学管理改革，努力构建高效的教学管理网络。

（1）加强领导班子的管理、协调、督查功能。

本学期由俞小平、陈贵两位同志分管七年级，顾恒兵、吕荣章两位同志分管八年级，钱卫民、臧菜之两位同志分管九年级。钱卫民同志挂钩数学组，俞小平同志挂钩政史地组，顾恒兵同志挂钩生化组，吕荣章同志挂钩英语组，臧菜之同志挂钩语文组，陈贵同志挂钩音体美劳组，单雪峰同志挂钩物计组。

（2）充分发挥年级组、教研组及备课组的职能作用。

教研组是学校最基本的学科研究机构，是落实“教科研强校”的骨干力量。教研组要发挥自身的职能作用，创造浓厚的学术氛围，提高教研能力。组长要检查、监督、指导本组教师的教学，坚持自主交流，自发探讨，整体提升的原则。各教研组和科任教师每学期有教学计划和进度计划，积极开展教研活动，学期有教学总结。

本学期聘请王维华、张洪德、张明三位同志分别担任七、八、九三个年级的年级组长；袁荣春、朱开荣、陈旭、单雪峰、朱世友、刘广骥、王里沙七位同志分别担任语文、数学、英语、物计、生化、政史地、音体美劳教研组组长。各年级学科组备课组长分别为：七年级语文刘广根，数学王维华，英语朱素兰；八年级语文张洪德，数学冯春华，英语瞿加法，物理王国云；九年级语文袁荣春，数学朱开荣，英语陈旭，物理单雪峰，化学朱世友，政史刘广骥。

2、优化教师队伍结构，提高教师素质。

（1）组织全体教师认真学习《义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》，切实加强教师的职业道德建设，有效进行人性化教育和管理，努力打造和谐奋进的教师群体。业务学习活动时间仍为每周三下午第三节课后，单周大组集中，双周学科组集中。

（2）修订好岗位责任制。做到目标明确，措施具体，严格执行教学计划，开全课程，开足课时，切实加强素质教育，努力做到全面发展。

3、严格执行新课程计划，全面推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力。

（1）认真落实好“三定”，即落实课程计划的规定、学生在校时间和作业量的规定、考试评价的规定。严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。有秩序安排教育教学工作，不随意停课，上好体育课、综合实践课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。切实抓好环境卫生和个人卫生。建好学生健康卡，切实加强体育卫生档案的收存和管理。

（2）积极稳妥地推进小班化教育，小班化成为优质教育，最显著的特征是温馨精致的教育环境，最突出的任务是建构小班化的优质课堂，最重要的标志是建设合适每一个学生的课程，最直接形成的是学校鲜明的办学特色，最重要的保证是建设校长、教师两支专业化的队伍。

（3）突出抓好德育、体育、美育课程的实施，促进学生会学习、会劳动、会创造。

（4）健全校本教研制度。每学年每个教师至少进行一次校级公开课教学。具体事宜由教导处臧主任安排，各组长要精心组织，合理安排，加强协调。一般教师之间听课每周不少于1节，青年教师和领导听课每周不少于2节，强化评课活动，参与者均应找出一个亮点，指出一个问题，提出一个建议，坚决杜绝形式主义。

（5）管好、用好“四配套”工程设备器材，认真组织好师资培训，充分发挥“四配套”工程的综合效益。

（6）抓好第二课堂活动。第二课堂活动是课堂教学的延续和补充，是实现教育目的、完成教学目标的重要途径之一。本学期主要是英语及数理化学科的竞赛辅导工作。继续办好“校园之声”广播，办好板报画廊，组建好各类兴趣小组。努力发挥电子备课、电化教学、实验教学的作用，努力探索信息技术教学与课程整合的教学模式。

（7）加大青年教师培养力度，形成我校骨干教师梯队。继续对现有的“结对子”教师做好管理工作和指导工作，使“青蓝”工程成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径。

（8）执行学籍管理规定，采取有效措施，巩固无流生学校的成果，进一步加强学籍管理，严格转进转出手续，班主任要及时准确地填好学生的学籍卡，学期结束时交教导处保存。

4、抓好常规教学的过程管理，全面提升教学质量。

1、抓课前准备   

⑴编制学期教学计划。开学初教研组组织教师认真学习有关学科的课程标准，了解基本理念，明确课程性质、目标和实施建议，通读全册教材，结合学生实际确定新学期学科教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所以达到基本要求，拟定本学期教学计划。

⑵集体备课。集体备课时要做到“三定”、“四统一”，即定时间、定地点、定内容；统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测。每个教师都要积极参与，不缺席、不迟到、不早退。要树立合作意识、整体意识、超前意识、反思意识。

⑶课堂教学设计。课堂教学设计主要把好三个环节：首先是确定教学目标；其次是整合优化教学内容，把握教材内容重难点，协调各类课程间的内在联系。第三是精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨。教案一律用手写稿，要体现学生学习活动的过程、方法，要确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式；要有教师的教学随笔或教学反思。   

2、抓课堂教学。   

⑴创造性地实施课程计划。教师必须按照学校的课程安排上课，不得随意调课或增减课时，要创造性地实施课程标准、使用教材。

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