学年度第一学期教学工作总结

本学期来，我校教学工作在市教育局教研室指导和学校行政的领导下，严格按照学校工作计划和教学工作计划，以新课程改革为中心，以课堂教学研究为重点，以教师培训与提高为龙头,紧紧围绕教育教学质量这个中心任务，在全体教师的共同努力下，我校教学工作开创了新的局面，取得了良好的成绩，现将工作总结如下：

一、加强组织和师德师风建设，转变教师的思想观念和工作态度，为教学工作顺利开展提供思想保障。

1、开校初，学校成立了以校长为组长的教学工作领导小组，明确副校长分管，教务部门主抓学校教学工作，领导小组对教师的理论学习和教学工作情况进行检查考评，督促教师主动学习，促进了教师对教学改革的认识和业务能力的提高，并由校长办三位领导、教务主任亲自挂帅，担任教研主任，成立了语文、数学、艺体四个教研组，为教育教学的开展提供了强有力的保证。

2、抓住开校初政治业务学习和周前会、教研会进行广泛深入的政治思想和教育教学理论学习，教师人人做笔记，个个写心得，促进了教师对现代教育思想和教育理论认识的提高。

3、狠抓教师师德师风建设。一是加强了《教师职业道德修养》的学习和培训；二是充分利用空中课堂和多媒体设备，组织教师观看等优秀共产党员、优秀教师的先进事迹；三是坚持每周星期一集中升旗和国旗下的讲话，这对教师思想和心灵是一个较大的洗礼和震撼，使教师工作态度得到了不断转变，敬业精神得到了不断加强。

二、加强教学常规管理，确保学校教学工作稳步推进、扎实有效地开展，为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。

1、加强计划和课程管理，严格按照黔教基[2006]54号和[2005]360号文件规定开齐课程，开足课时。严禁教师私自调课和挪用课节，保证各科课程上齐上足。为全面实施素质教育，充分挖掘学生潜能，学校开设了舞蹈、绘画等10门选修课程，现有20个选修班，更好地满足了全校学生参与艺术活动的需要。

2、加强教学常规管理，促使学校教学工作扎实有序的开展。严格按照学校工作计划和上级有关精神，认真拟写了学校教学工作计划，制发了教学工作行事历，为了强化教育教学管理，切实推进教育教学工作有效开展，使全体学生得到全面健康发展，学校通过近几年的摸索和实践形成一套较为完善的管理制度，制定了《仁怀市实验小学教师教育教学常规考核管理意见》，学校将教师学科计划、教研活动记录、继续教育培训记录、家访记录、辅导记录、教学反思、教学周记、案例分析、教学探讨等常规资料印制成《教师工作手册》，对教师学科教学计划严格审查，对教学计划执行情况进行检查，督促教师认真落实教学计划。制定了《仁怀市实验小学教育教学常规检查标准及办法》、《仁怀市实验小学教育教学量化评分表》、《仁怀市实验小学教育教学工作检查整改通知书》，对教师的备课、作业批改等常规资料采取平时抽查、集中检查、交叉检查的方式督导，保证质量，对不符合要求的责令限期整改，对表现优秀的予以奖励。

3、学校严格按要求控制各年级作业量，要求教师精心设计和布置作业，严禁教师用增加作业的方式变相体罚学生，严格控制学生在校时间不超过6小时，保证学生每天在校活动时间不少于1小时，禁止教师以任何形式组织学生补课，规范办学行为。

4、加强了工作督察，严格了教学教育考核，学校安排专人负责查堂和教师的坐班签到的督导和检查工作，确保教育教学工作正常、有序进行，并对教师的工作开展、材料上交、获奖情况进行了详细的登记，在期末时对教师的各项工作情况进行汇总，按照教师的教育教学评价考核量化标准对教师进行考核，考核结果作为教师年度考核、评选先进、晋级晋职的重要依据，通过这一有力的管理措施，即鞭策了教师平时工作，又充分调动了教师的积极性，确保学校教育教学工作得到了扎实的开展，更为质量提高奠定了基础。

三、加强教学科研究力度，促进了教师素质的提高和课堂教学方式的转变。

1、学校始终以教学为中心，以校本教研和校本培训为抓手，制定了切实可行的教学工作计划，提出了具体的目标和要求，对教学常规管理、教育科研、继续教育、“两基”、学籍、“两室”、远程教育和信息技术、艺体工作作了具体安排，拟定了详细的学月教学工作安排表，保证教学工作的有序开展。制定了校本教研和校本培训工作计划，拟发了详细的校本教研日程安排表，每天在学校公开栏上进行公布，使校本教研和培训落到实处。

2、建立健全教研组织，形成多层次教研网络。学校建立了以校长为组长的教研工作领导小组，建立有语文、数学、艺体、综合四个教研组，由三位校长和教务处主任担任教研主任，学科骨干教师担任教研组长，下设20个学科小组，由学科带头人担任小组长，各教研组拟定了切实可行的教研工作计划，严格按计划开展工作。

3、教研活动强调实效性。活动安排具体，有时间、地点、主题、主持人、主讲人。学校规定单周星期二、三下午第7节课时间为各教研组活动时间，双周星期三下午第7节课时间为学校集中教研活动时间，教研活动以教材培训、课题研究、公开课探讨、观看教学录像、校长论坛、教师讲座等为主要内容，学校每天都有2节以上学科公开课在多媒体教室执教。学校规定：语文、数学公开课，同级同科教师必须参加听课、评课；艺体、综合学科公开课，学科小组成员必须参加听课、评课。每周的教研会、学科公开课，保证了教研活动时间每周在2小时以上。一年来，我校在多媒体教室执教公开课、示范课达到160多节，小组教研、学科教研、全校教研等形式的教研活动280多次，突出了教研工作的实效性，营造了浓郁的教研氛围。

4、学校行政人员深入课堂，共同研究教学工作。学校领导随堂深入各班听课，了解教师教学情况，参加学科公开课听课、评课活动和教研活动，指导各教研组开展教研工作，并通过校长论坛对教师进行教育思想的渗透。校级领导每人听课达60多节，教务主任听课评课达140多节。学校行政人员的主动参与，有力地推动了教研工作的开展。

5、开展课题研究，提高教学质量。在深入开展德育课题研究基础上，学校今年申报了《新课程中小学数学课堂教学设计与应用》的研究课题，市教育局批准为市级科研课题，我校于12月12日召开了开题会，现正在按方案步骤组织实施。同时，我校已被确立为中央教科所“十一·五”重点科研课题《传统文化与语文教学》实验基地，学校申报了《激发学生课外阅读兴趣、提高学生写作素养》的子课题方案。

6、抓好新课程实验研究，探索教育新途径。学校建立了一、二、三年级课改研讨办公室，添置了档案柜和资料夹，按时组织课改实验研讨，认真组织教师参加各级教学研讨会，选派教师参加各种新课程培训，组织教师撰写经验文章。一年来，李学裙等15名教师分别在省、地（市）级刊物上发表了论文

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