2009-2010学年度下学期教学科研工作计划
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增大字体（3）坚持以训练为主线及其量化管理检查工作，精选题型——练习——测试——辅导，再精选题型——再练习——再测试——再辅导，直到学生的学习能力提高。
（4）、成立“青蓝工作”，由学校的教学骨干牵头，对近几年教学成绩不够理想的教师进行结对子的传、帮、带活动，以此来带动整个教研组的教学工作，找出对策，力争缩小差距。（具体方案与师徒结对子的情况另有具体的计划）
（5）、关注学生学习习惯养成，教育学生养成良好的学习习惯。养成“预习后听课，先复习后作业、先理解后记忆，先思考后提问”的良好习惯。重在对学生学习指导，改变学习方式，培养自学习惯和自学能力，体现学生的主体作用，培养学生创新能力和实践能力。
（6）抓尖子生培养。各班要在班主任的带领下，对尖子生进行课外跟踪辅导，力求尖子生全面发展。
（7）、推动信息化建设，营造教育新优势。引导教师充分利用已有的学科资源网、远程教育网等资源积极开展教研活动，真正实现网络资源的共享，并将远程教育资源利用情况纳入教学常规检查，组织教师相互听课评课，相互学习、交流，使信息技术真正成为突破教学重难点、提高教学效益的有效工具。
（8）、认真做好中考备考工作。
①切实加强毕业班工作的管理和指导工作，学校领导做好跟班指导。协助班主任做好学生的思想稳定和心理疏导，同时加强下班听课，及时了解学生的动态，做好个别谈心和鼓动工作。
②、配合学校按期召开毕业班动员会，使全体师生尽快进入紧张的备考状态。
③、至少每月组织学校的教学视导小组成员对毕业班进行中考视导，为中考备考工作出谋献策。
④、坚持以训练为主线，坚持精讲多练，做好中考信息、方法的收集，不定期召开中考备考复习研讨会。
⑤、加强边缘生的辅导与研究，加强尖子生和特长生的培养，提高中考教学质量。
（9）、师生们要重视各种教学活动和比赛，相关的组长要做好计划和安排，要求做到有计划、有布置、有实施、有总结、有进步，并及时向教导处汇报有关活动的安排和进程。
（10）、对教师和学生的奖励继续进行，教师评选的条件有①教学成绩显著，②积极参加各种教学比赛，③评上教学方面的荣誉称号，④接班成绩有进步，⑤导师效果显著，⑥主动承担科研课题和教研课。而学生奖励条件是学生成绩优秀，各方面表现好或进步大的学生。
（11）、规范实验室的管理，科任教师要能配合管理员的工作。
（12）、坚持“阳光体育活动”，狠抓学生的课外体育训练，保证大课间和课外活动的活动时间，做好大课间和课外活动的训练安排。体育组的有关材料要按上级要求按时按质完成。
（13）、图音体教师要及时组建学校的体训队和文艺队，同时体育组要针对体育中考项目进行训练。
（三）科研工作
1、强化全体教师的科研意识，加强业务学习培训，并通过开展教研活动来提高教师素质，进而全面提高我校教育教学的质量。
2、加强对各教研组的科研活动督促与管理，结合科研课题开展教研活动，推进已有课题的研究，使课题研究工作过程清晰，有材料、有记录、有存档，使每个学期都取得阶段性成果或使研究的课题能顺利结题。
3、适时组织课题组教师外出交流学习，以借鉴其它学校课题组的研究经验。拟定聘请专家、名师来校讲学与交流。不断丰富教师的教学科研信息，以准确把握新课程改革发展的脉博。
4、加强校本课题的研究与培训，创有特色的科研效果。继续组织全校教师进行电脑教学技能培训和班主任工作培训。（计划另定）
5、继续办好双桥中心校教育科研专辑《教学反思》的出版工作。
6、组织教师参加各级各类教学科研工作的竞赛或评选活动。
7、做好本学期县举行的学生读书演讲比赛和硬笔书法比赛的前期准备工作。
四、具体工作安排：
九月份：
1、做好期初各项工作，迎接各级领导的检查。
2、组织召开教育教学工作会议，召开09届毕业班工作总结表彰会暨2010届师生动员会。
3、进行教学常规大检查并反馈和整改。
4、组织参加教育局举办的各科教材培训班。
5、举行各科有效课堂教学教研活动。
6、组织教师参加数学科、英语科的教学活动竞赛。
7、邀请南宁三中优秀班主任到校进行班主任工作培训。
7、邀请南宁三中优秀班主任到校进行班主任工作培训。
8、各年级由年级主任安排月末的综合能力测试。
十月份：
1、组织开展“爱科学实践”活动。
2、分年级分期举办普通话培训班和电脑培训班。
3、组织进行各年级的教学视导。
4、进行教学常规大检查并进行反馈。
5、各年级由年级主任安排月末的综合能力测试。
十一月份：
1、继续开展班主任工作培训、普通话培训和电脑培训。
2、组织进行段考及教学常规检查。
3、语文组、英语组做好参加县学生作业评比的准备。
十二份及2010年元月份：
1、进行教学常规大检查
2、组织教师撰写教育教学及科研论文，参加各级各类比赛，评选优秀教学反思或教学后记。
3、迎接镇科研工作大检查，校本教研交流会。
4、抓好期末授课进度及总复习工作。
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