市第三小学 教研室工作计划（09-10学年度第二学期）

5、做好信息的收集和传播工作。关注现有的主要教育刊物，收集先进的教育理论文章通过校园网发给教师，为大家的学习提供方便。

6、配合上级教育部门做好年度规划课题申报、立项、论证、研究、结题评比及论文、案例的报送、评比等相关工作。要求每位教师每学期写一篇教学论文。内容包括：课堂实施、课堂效率、师生关系、教学活动、教学氛围、教学环境、教学节奏、教学机智等方面的研究，目的是总结经验，扬长避短，及时进步。

7、完善教研考评办法，采取激励机制，把教师参加教研活动的情况作为对教师教学常规考评的一个重要方面，充分调动教师参与校本教研的积极性，树立典型、推广经验，培养一批懂科研会科研的骨干教师。

（三）教师培训

目标：加强业务理论学习，全面提高教师业务素质。

本项工作主要从以下两个方面入手：

1、组织教师学习教育教学的基本理论和现代教育理论，用新的教育理念指导自己的教学活动

组织教师学习《新课程标准》、《中小学教师职业道德规范》，继续加强师风师德教育，组织教师进行中小学教师素质发展继续教育学习培训，教师课程和教材的培训，教师现代教育技术培训，教师继续教育培训，教师粉笔字、钢笔字基本功培训、个人教研课题研究等，提升教师的专业水平。在学习和培训中采取理论与实际相结合，全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学习相结合，外出学习与内部交流相结合，在实践中不断地反思自己的教学行为，在反思中不断地实践，把提高教师专业素质真正落到实处，切实增强广大教师对于教育的时代感、责任感，促进教师专业成长，提高全体教师的业务素质和教学能力。

2、注重新教师的培养。

以教研组活动为载体，充分发挥骨干力量的示范、引领、辐射作用，成了“导师组”，探索新的师资队伍管理模式，培养科研与教学团队，加快年轻教师的成长速度，实现以老带新。

（四）教研室自身建设

本学期教研室将进一步提供高效化、高效果服务。

（1）加强教研室建设，完善教研室管理机制，严格规范要求。

努力建设一支思想素质高、工作态度端正、专业功底扎实、教科研水平高、工作能力强的专兼职教研员队伍，充分发挥各类优秀教师、各学科教研组成员的作用，组成研究与发展共同体，形成工作合力。

（2）教研员处处做好模范带头作用，积极参加各种形式的学习、

研究和交流活动，提高自身的认识水平和教研能力。

（3）各学科教研员主动开展学科调研，全程参与并能与学校积

极交流；及时发现学科教学中的问题，积极思考，为学科教学提出合理化、建设性意见和建议。

（4）做好上级部门及学校安排的各种工作。 

（5）做好教师业绩档案登记管理、考核工作。

教研室行事历

三月份：

1、制定学校教研室计划，安排教研行事历。

2、组织学科教研组制定学科教研组本学期教研计划。

3、落实对新教师的“结对互帮”措施。

4、开展“同上一节课、一课多上”活动。

5、组织上报平顶山教研课题的结题鉴定工作。

6、组织教师进行中小学教师素质发展继续教育学习（第三单元）。

7、收集教师自制课件。

8、组织校级优质课评选。

9、迎接舞钢市教研室调研听课。

四月份：

1、开展“同上一节课、一课多上”活动。

2、组织参加上级部门优质课、论文、教研课题等申报评审工作。

3、组织骨干教师送课下乡。

4、组织教师进行中小学教师素质发展继续教育学习（第四单元）。

5、组织好中段考试质量分析及教学交流。

6、组织骨干教师送课下乡。

7、上报舞钢市教研室校级优质课教师名单。

8、参加舞钢市教研室部分学科观摩课。

五月份：

1、开展“同上一节课、一课多上”活动。

2、做好舞钢市电教优质课选拔工作。

3、组织骨干教师送课下乡。

4、教师进行中小学教师素质发展继续教育学习总结。

5、参加舞钢市教研室部分学科优质课评选。

6、迎接舞钢市教研室校级校本教研和教研网络建设。

六月份：

1、“同上一节课、一课多上”活动总结。

2、组织上级部门优质课、论文、教研课题等申报、结题、评审。

3、做好学期工作总结及评价。

4、召开“以老带新”工作总结会。

5、组织参加舞钢市电教优质课评选工作。

6、迎接舞钢市教研室校级校本教研和教研网络建设。

7、迎接舞钢市教研室教研课题立项研究检查。

8、迎接舞钢市教研室校级校本教研检查。

常规工作：

1、各包级领导加强各项工作的日常督促与检查。

2、做好教师培训工作及外出学习教师的汇报课工作。

3、做好教师业绩台帐，及时宣传教师业绩,表彰先进。

4、利用校报、校园网等宣传最新教研信息。

5、坚持两周一篇交教学反思、一月一篇钢笔字的制度。

6、做好资料的积累与整理,移交档案室。 
 

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