学年度第二学期小学教研工作总结

c、为学生提供充分实践、思考、交流的空间。营造一个宽松、民主的环境，激发学生自主探索的积极性；由于问题具有一定的挑战性，往往采用合作探究的方式进行解决，当然这种合作与交流一方面体现在师生之间的交流，另一方面体现在生生之间的交流。在活动中，我们教师提供给学生充分实践和思考的时间，鼓励他们探索解决问题的方法。如：大洛中心小学谢植鑫老师与富口中心张凤莲老师的《包装中的学问》都为学生提供充分的时间和空间，放手让学生动手操作
合作交流探究包装中的数学问题；翠绿小学叶夏冰老师的《找规律》引导学生动手、动脑、动口培养学生创造性思维能力。

d、注重数学思想方法的渗透和学生数学素养的提高。在小学数学教学中，这些数学的思想方法都是通过解决问题而渗透，使学生在不知不觉中受到数学思想和方法的熏陶和感染。如涌溪中心小学潘桂清老师的《走进乡村》在解决问题过程中让学生比一比、猜一猜、估一估有效地培养学生的数感，提高学生的数学素养。

不足之处

a、学生在实践与综合应用活动的过程个别老师关注不够，如有时学生思维的闪光点和精彩的表现没有能够及时扑捉到并给于及时评价和鼓励，对学生学习出现的错误不能很好地把握使之成为“资源”而更关注的是自己的教学设计与教学任务。

b、合作学习的有效性不足。合作与交流对数学学习乃至对以后适应社会都是非常重要的，这种合作与交流一方面体现在师生之间的交流，另一方面体现在生生之间的交流，学生与学生之间的合作与讨论不够充分。

几点建议

a、要注重日常教学过程中的实践活动；

b、要注重学生间的合作与交流；

c、要加强实践活动的指导；

d、要重视在知识的形成与应用中感受数学在生活中的作用；

e、要重视实践活动后的评价交流。

通过这次“数学实践与综合应用教学”研讨活动使我县小学数学老师得到了一次学习、锻炼与培训，老师们对于实践与综合应用教学

有了进一步的认识，对今后我县小学数学“实践与综合应用教学”活动的开展与提高教学质量都有重要意义。

3、强课题研究的跟踪、指导，推动课题研究的规范化科学化运行。各学科学段，根据自己拟定的课题（包括搞好课题：县级课题和市级课题）按计划认真搞好运用教育规律的研究，充分发挥学科带头人及骨干教师的作用。吸引广大教师参与活动。本学期我县小学6个单位申请立项了市级课题（青州中心小学、虬江中心小学、翠绿小学南阳中心、城一小学、城三小学）；申请立项了省级课题4个（翠绿小学、城一小学、凤岗中心小学、青纸小学。促进课题研究向规范化、科学化方向运行，确保课题研究带来效益。

4、组织进行论文笔会

5、开展挂职进修优秀学员课堂教学展示比武活动。

为了展示小学干部、教师挂职进修班优秀学员的教学风采，局初教股、进修学校小研室、培训处于2008年4月17日、18日在县实验小学开展了优秀学员课堂教学展示比武活动。在这次活动中共展示了三节语文、四节数学、一节英语、一节美术。来自各校的180多位教师参加了这一活动。

这次展示的九节课，执教教师能认真钻研教材，依据课标理念，认真备课。挂职学校领导重视，组织了相应学科的教师集体研讨，使展示的九节课各具风格，受到听课教师的一致好评。

6、开展“点燃读书激情，构建书香校园”活动，举行小学生故事会比赛。

为培养学生的阅读兴趣，提高学生对语言的感受与表达能力,掌握学习方法，从而体验读书的乐趣。2008年5月15日-16日，县教育局与教师进修学校在县实验小学组织开展了“沙县小学生读书系列活动——故事演讲比赛”活动，县教育局陈招琴副局长莅临指导。

赛前，全县各小学按活动通知的要求在本校组织开展了故事演讲比赛，经过层层选拔，共有121名选手入围，分别参加低、中、高三个年级组的比赛。在比赛中，小选手们个个精神抖擞、声情并茂，把观众们带入了生动有趣的故事情景中。他们清脆的声音、抑扬顿挫的语调、自然协调的手势、动作，给在场的观众与评委留下了深刻的印象。经过两天紧张激烈的角逐，低年级组共产生一等奖9人、二等奖 12人、三等奖20人；中年级组共产生一等奖9人、二等奖13人、三等奖18人；高年级组共产生一等奖11人、二等奖12人、三等奖17人。

此次全县小学生故事演讲比赛，为学生搭建一个展现自我风采的舞台，充分展示近年来我县开展“点燃读书激情、构建书香校园”读书系列活动所取得的丰硕成果。此次故事演讲比赛活动将进一步推进我县小学读书活动更深入、更广泛地开展，在全县各校再次掀起读书新高潮。

7、开展迎奥运主题班、队会。

为了推进我县德育工作的深入开展，更好地宣扬2008北京奥运会，使同学们能进一步了解奥运知识，传播、弘扬奥运精神，我县于2008年4月8日在高桥中心小学开展了“欢喜迎奥运”主题班会活动， 4月29日在高砂中心小学开展了“2008，北京奥运在我心中”主题队会观摩研讨活动。

县教育局陈招琴副局长、县教育局初教股领导、政教股领导、县教师进修学校领导、小研室教研员和各小学的总辅导员30余人参加了活动。这两节课都能根据本班学生的年龄特点，精心设计活动环节。活动内容丰富，有诗歌朗诵、三句半、奥运知识竞赛、歌伴舞等形式，气氛热烈，高潮迭起，向大家展示了班级同学积极向上，蓬勃进取的良好风气，表现了“我参与我快乐”的健康向上的理念。在活动中学生了解了奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解了北京申奥的伟大意义，体验了申奥成功的无比欢欣和喜悦，激发了学生热爱祖国的感情。这两节课学生参与面广，活动效果突出，氛围浓厚，得到了领导和老师和一致好评。会后，各校总辅导员分别结合这两课以及自己开展主题班队会的实际进行了研讨。教育局的陈副局长也给予了充分肯定，并指出了主题班会与主题队会的异同，解除了大家的疑惑，为各校今后开展主题班队会活动指明了方向。

这两节主题班队会观摩研讨活动课，充分体现了我县教育局和学校领导对小学生德育工作的重视，展示了我县农村中心小学新课程与班队会活动有机结合的成果，它表明了在农村小学同样能够把班队会活动开展得有声有色。

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