市第七中学岗位职责

备课组是教研组领导下的落实学校教学工作的基层组织形式。备课组的主要任务是抓好本年级本学科的备课工作，提高本年级本学科的教学质量。备课组的活动由备课组长具体负责。备课组长的工作职责如下：
    1、负责本年级本学科的教学业务工作，组织备课组内的教师认真钻研大纲、教材。统一教学要求，制定教学计划，掌握好教学进度、难度、容量以及作业量。
    2、开展教学研究，搞好每周一次的集体备课，并做好记录。集体备课时，由一位教师作中心发言，就教材的教学目的、内容和方法提出意见，其他教师一起磋商、探讨，最后统一进度、教学目的和作业分量。
    3、每学期要听备课组内教师的课，了解教学情况，听取学生与年级组的意见，协调教与学的关系。
    4、组织任课教师做好单元测验和期中、期末考试工作，每次测验考试后，要分析教与学两方面情况，找出问题，及时解决。
    5、组织组内的教师辅导学习困难的学生和开展第二课堂活动，支持与配合上辅导课的教师和第二课堂活动指导教师的工作。
    6、对年轻教师要给予具体、细致、耐心的帮助。
    7、负责本备课组活动的考勤工作。

 

以“四个学会”育人目标为抓手，有计划、有步骤、科学地实施育人计划。
    1、制定目标，健全机构
    开学一周内应制订好本学期的班级工作计划，管理目标以及具体的措施。组建好班委会，定期召开班委会议(每月不少于一次)，并作好记录，期末写出班主任和班委会工作总结。
    2、以德辅智，关爱学生
    全面贯彻教育方针，关心学生德、智、体、美、劳等综合素质的提高，使学生身心得到健康发展。爱生是班主任工作永恒的主题。要关心、爱护每一个学生，严格做到不侮辱、不讽刺、不体罚学生，要深入细致地做好学生的思想工作。
    3、贯彻制度，强化管理
    认真贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校制定的《在校一日常规》，严格抓好“一日常规”教育，制定《班级公约》、卫生值日职责、 “两操”管理、纪律检查、公物管理等制度，抓好班风、学风的建设，利用各种形式的活动引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生在一个文明、团结、积极向上的班集体中健康成长。
    4、规范周会课，发挥其育人功能
    每周召开一次班会，至少每月召开一次主题班会。班会课要有计划、有课案、有记录，可针对学生在各阶段中的身心特点充分发挥学生的主体作用，让学生在良好的群体教育中逐步培养出健康的个性心理品格。
    5、自主管理、重视检查
    自主处理班级的日常事务，重大事情要预先上报；督促学生保持教室卫生整洁、环境优美，定期调换座位，保护学生视力，教育学生爱护学校的一切公共财物；班级要有黑板报、墙报(或手抄报)，黑板报每月更新一次，重要宣传按学校要求办。要充分重视学校的行为规范检查和卫生检查，充分发挥环境育人的功能。
    6、勤督促、重垂范
    准时出席升旗仪式、集会等集体活动，组织学生迅速、有序到位，日常工作要坚持“五到班” (早读、早操、眼保操、大扫除、班级活动)，要密切注意学生的课间活动和放学等情况，要求学生做到的，班主任首先要做到。
    7、多方配合、注重实效
    经常与课任教师联系，做好师生与学科之间的协调工作，培养学生顽强刻苦的学习精神，养成良好的学习习惯，指导学生端正态度、改进方法，全面提高综合素质。经常与家长保持联系。每学期召开一次家长会，家长会要有安排、有记录；成立家长委员会；密切关注学生各方面的发展。重点进行家访，并做记录，对待家长要平等礼貌、态度和蔼．语气亲切，努力共创育人佳境。
    8、注重评优、突出示范作用
    按要求评选表彰三好学生、优秀学生干部、文明学生、突出进步学生等，树立各方面都较优秀的模范带头人物，让同学学有榜样，赶有目标。认真写好学生评语，注意发挥评语育人的功效。按时上交各种材料。
    9、形式多样化，突出自主性
    在按时完成学校的各项任务后，可根据班级具体情况开展多种形式的教育活动。经常进行安全教育、法纪校规教育，更要注意学生心理品格的教育，还可以自主组织开展班级之间的文娱活动等。
    10、全面总结、突出创新
    每学期写一篇工作总结，每学年写一篇工作经验交流材料或学生转化工作经验总结或创新教育论文。要有较高的起点，做一个研究型的班主任，不断提高自己的教育教学水平。

1、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，教书育人，注重对学生进行思想品德教育。
    2、认真学习教育理论和所任教的专业知识。理解、掌握《中小学生德育大纲》和学科课程标准，深入钻研教材，充分了解学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，依据教育规律和教育原则写好教案。

3、上好每一节课。教学目标明确，恰当处理教材的重点、难点和关键，讲解、示范准确，教学有法。充分调动学生的积极性，完成预定的教学计划和任务，提高课堂教学效率，努力提高学生的能力，培养学生高尚的情操和优良的品质。课后认真书写教后感。
    4、课外作业适度，及时认真批改，在批改作业中，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法，给学生以严格的要求和热情的鼓励。
    5、根据学科、年级特点，指导学生预习、自学和训练；制定培养目标及辅导计划。组织和辅导课外兴趣小组、培养竞赛队伍；积极培养优秀人才，热忱帮助、辅导学困生，提高全体学生的素质。
    6、有目的、有计划、慎重地出好试题，严肃认真的组织考试。考试后要认真阅卷和分析评讲，经常与班主任、家长联系。期中考试做好质量分析，填写统计表，认真、准确、实事求是的进行成绩统计工作。
    7、教师之间要相互听课，青年教师每学期听课20节以上。中老年教师每学期听课不少于10节。青年教师每学期写教育心得不少于5000字。
    8、积极进行教改试验，主动承担学校有关方面的教育教学课题的研究，总结经验，积累资料。积极撰写论文，参加校级以上的教育教学论文和德育论文的评比交流活动。
    9、关心学生健康，不随意利用学生课外时间进行补课；做眼保健操时，教师应督促学生认真做操，平时要注意指导学生用眼卫生。
    10、努力提高师德修养，为人师表。不搞有偿家教，不体罚学生，不辱骂、不讥讽学生，在思想和行为等方面做学生的表率。