学校规章制度

2、严守档案材料机密，不准随便转借档案。未经许可不得擅自摘录和复制。
3、爱护档案，不得拆卷、涂改、撕毁、圈点、划道、拆叠等。
4、经批准摘录的材料，要经档案室工作人员审查。证明性材料，必须校对无误后盖章。
5、外借档案必须经主管领导同意，并向档案人员办理借阅登记手续。借出时间，一般不得超过七天，超过时间另行办理手续。
八、档案工作人员要熟悉档案，了解需求，积极主动地做好档案的提供利用工作。档案室应根据工作需要编制人事记、组织沿革、基本情况数字汇集、专题概要及综合档案室简介等有效的检索工具和参考资料，为提供利用档案创造条件。
九、档案室每年“归档月”结束时，应及时将所立案卷情况、库房面积、档案设备、管理人员情况按市、县（区）教育局的要求进行统计上报。
十、学校档案的鉴定与销毁。学校综合档案室应按上级教育行政部门和档案管理部门关于档案鉴定的规定。
认真做好档案的鉴定工作。对超过保管期限，失去保存价值的档案，可提出销毁意见，并填写销毁清册，报本单位领导和上一级档案管理部门审批后方可销毁。销毁时应指定二人监销，并在销毁清册上签字，防止失密。

　　　图书管理制度
书库及藏书重地，鉴于外借流通已决定采取闭架形式，故规定：
1、非图书馆工作人员不得擅自进入书库。
2、不得随便动用图书馆书库所存财产。
3、不准私自拿书出库。
4、图书馆工作人员不得在书库内会客。
5、图书馆工作人员不得在书库存放易燃易爆物品。
6、每周整理图书一次。严格按分类号顺序排架。
7、图书馆工作人员要认真做好藏书保管工作，书库应配有温度表。温度最好控制在14℃-18℃，相对温度最好控制在50-65%，切实做好防晒、防湿、防尘、防蛀工作，同时还要做好旧书修补工作。
8、图书馆工作人员每年要进行一次剔旧工作。每半年要进行一次清点工作。
为了保证图书馆工作的正常进行，望大家严格执行上述规定。

　　小学教师岗位培训暂行规定
　　为进一步优化教师队伍，提高骨干教师的业务素质，充分发挥他们在教学工作和教学研究的作用，从而推动我校教学质量的提高，制定教师业务进行暂行规定：
1、每学年各学科开展一次全校性优质课题评选活动，通过评选优质课，促进教师自觉学习教育理论，更新教育观念，挖掘教材，研究教法，互相学习，杨长避短，提高业务水平。
2、每周要保证一次集体备课，时间由年级组长自定、要求填写好集体备课记录。
3、鼓励教师参加各种业务进修，学历学习岗位培训，凡45岁以下未达到大专学历的教师，要参加湖北省举办的大专学历进修学习。凡已达到大专学历的教师，要分批分期，有计划、有步骤地完成大学本科学历的进修，学费按上级有关规定办理。
4、凡参加学历培训，岗位培训的教师，要严格遵守守纪律，不得无故迟到和旷课，表现好，成绩优异者，学校给予奖励。
5、凡参加进修岗位培训的教师，每学年要向学校交一份学习总结。总结一年来学习的情况及体会。
6、每学期要组织一次教师外出参观学习、观摩听课。回来后，由科组长组织座谈，以促进教师博采众长，形成自己的教学风格。

　　教师课堂教学常规要求
  为确保课堂教学规范化地进行，使教师在课堂过程中做到为人师表、教书育人、严格管理，提高课堂教学素质，特定教师课堂常规如下：
一、坚持预备铃响后一分钟到位，教师到达教室门口时面向学生站立，目视学生上课情绪，检查班级学生课前学具准备情况，及时表扬鼓励或批评教育，创造良好的教学气氛。
二、上课铃响后，教师立即进入课堂走上讲台，示意值日班生喊“起立”，老师迅速检查学生起立致敬情况，要求学生向教师行注目礼，培养学生良好的行为规范，然后再向学生说：“同学们好”。学生齐答“老师好”后，教师向学生鞠躬致谢。（行礼过程中，气氛应庄重，感情要亲切）。
三、在课堂教学过程中，教师要认真贯彻小学生守则和课堂规范，引导学生认真听讲，积极思考，集中精力学习，有良好的课堂学习习惯，努力提高课堂与学的效率。
四、在课堂教学中教师要重视学生站姿、坐姿，看书写字姿势。要求学生站直坐正，看书写字时，采取有效措施，保护学生的视力。
五、教师必须既管教又管严，严格课堂常规纪律，搞好组织教学，对违反课堂常规要求的学生要及时的提醒，及时教育，坚持正面教育，以理服人。
六、教师在课堂上必须使用礼貌语言、职业语言、讲究语言艺术、严禁语言粗俗，动作粗鲁。教育学生时可以严格，但不得打骂学生，不得搞任何形式的体罚和变相体罚学生，不得在课堂上发泄个人怨气。
七、下课铃响后，教师应结束授课说“下课”。值日生喊“起立”，全体学生起立站好后齐说“谢谢老师”，教师向学生行鞠躬礼后离开教室。如校内或外地人员听课，教师应示意学生请听课人先离开教室，必要时鼓掌欢送。
八、教师必须做到上课不迟到，不提前下课，不拖堂，中途不随便离开。如课后学校安排有眼保健操，任课教师应督促学生认真做操，待做完后才离开教室。
九、在各个功能室授课时，教师必须教育学生严格执行有关规定，爱护各功能室内的仪器，认真指导学生掌握实验操作，切实搞好组织工作。
　　语音室管理制度
  一、语音室是教学的场所，凡进入该室的师生务必要遵守学校纪律，不准大声喧哗，不准在室内追逐。
二、要爱护室内的所有公物，桌椅未经许可不准移动，不准随意按动各种按扭，以免损坏音响设备。
三、各任课教师上课前必把室内的各项要求向学生讲明，以免招致不必要的损失。如有损坏，照价赔偿。
四、每节课后，任课教师负责清理教室一次，每星期进行一次卫生大扫除，保证室丙的清洁卫生。
五、严禁在室内吸烟。

　　自然实验室管理制度
  一、实验室管理人员要依据学科教学大纲，制定有关实验教学计划，合理安排好实验班级和课程，确保实验教学的顺利进行，有效地提高实验效果。管理人员要有强烈的工作责任感、管好用好实验室。
二、按照教材规定的实验（演示和分组）做好充分准备，课前将有关实验仪器分类摆放整齐，并预先做好水、电、药品等准备，实验完毕后及时把仪器还保管室存放。
三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研究，改进管理方法，提高工作水平。
四、实验室内仪器、设备放置要分类存放，做到合理整齐。
五、认真做好实验器材、药品、标本、教具的物资管理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生，养成良好的习惯。
六、加强对设备仪器的管理，每学期结束进行一次仪器、设备清理，注明报损情况上报学校。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页