学校规章制度

1、反正你也读不好书，干脆别去上不字。
2、我怎么养出你这么没出息的孩子。
3、如果你考到100分，给你……钱奖励，你喜欢什么就买什么去。
4、读书读不好，长大只好拾垃圾。
5、考得这么差，还有什么脸见人，还好意思回家？
二、当孩子在家不听话时，家长忌说：
1、你再这样，告诉你老师，让你老师来收拾你。
2、你再烦我，当心“吃生活”。
3、养出你这样的孩子，大人真被你活活给气死，台也被你光了。
4、你骨头又轻了是吗？要讨打啊？！
5、完了，你这个孩子没药可救了！
三、其它：
1、当孩子告诉你，在学校与同学吵架，忌说：“同学跟你吵，侬一定要凶过他头”。
2、当孩子告诉你被同学欺侮说，忌说：“啥人欺侮你，回来告诉我，我来帮你出气。”
3、当孩子积极为学校、为班级做好事是，忌说：“书读读好就可以了，班级里别的事情，你不要瞎起劲。”
4、当孩子积极参加队活动时，忌说：“搞啥的小队活动，不要去了，我帮你去请假。”
5、当老师上门家访时，或得知孩子犯错误时，忌说：“小赤佬，在学校里又犯错误了哦？老师又上门来了……我是没办法教育了，随便你们学校怎么办？”

　　老师十句教学文明用语
1、“请你回答这个问题”，“请坐下”。
2、“别紧张，再动动脑筋，你肯定能行”。
3、你学习上肯动脑筋了，比以前有进步了，老师真为你高兴。
4、没关系，不懂的地方提出来，老师会帮助你的，我们一起努力。
5、只要肯下功夫，一定能学好，老师会帮助你们，你们一起努力。
6、对不起，老师这个字写错了，感谢你为老师指出来。
7、请你振作精神，专心听讲。
8、你违反了纪律，应冷静地考虑一下，这样做到底对不对？对自己带来什么危害？下课后来找我谈谈你的想法。
9、老师和同学们期待你认真学习，积极动脑，及时完成作业，你马上就会赶上大家的。
10、不要紧张，请你再听听，再想想！

　　教师的承诺
1、全面贯彻教育方针，培养学生良好素质。面向全体学生，因材施教，使每个学生健康发展。
2、热爱学生，公正对待学生，尊重人格，不讽刺辱骂，不说教师“忌语”，不体罚和变相体罚。
3、发扬教学民主，重视学生不同见解，认真听取学生意见。
4、在思想品德行为规范等方面，要求学生做到的教师率先做到，以身作则，上课或学生交谈一律使用普通话。
5、认真工作，在教学时做到认真备课，认真上课，认真批改作业，努力提高教学质量。
6、认真设计课内外作业，严格控制作业量，不增加学生课外作业负担。
7、对学生循循善诱，诲人不倦，百问不厌，对学习上有困难的学生，热忱耐心地帮助，不歧视，不训斥。课后辅导学生不收费。
8、对学生严格要求，以鼓励为主，不罚抄作业，不罚出课堂。
9、严格按课表上课，专课专用。
10、当学生有过错时，不打电话召家长到校。

　　教师的承诺
1、全面贯彻教育方针，培养学生良好素质，面向全体学生，因材施教，使每个学生健康发展。
2、热爱学生，公正对待学生，尊重人格，不讽刺辱骂，不说教师“忌语”，不体罚和变相体罚。
3、发扬教学民主，重视学生不同见解，认真听取学生意见。
4、在思想品德行为规范等方面，要求学生做到的教师率先做到，以身作则，上课或与学生交谈一律使用普通话。
5、认真工作，在教学生时做到认真备课，认真上课，认真批改作业，努力提高教学质量。
6、认真设计内课外作业，严格控制作业量，不增加学生课外作业负担。
7、对学生循循善诱，悔人不厌，对学习上有困难的学生，热忱耐心地帮助，不歧视，不训斥。课后辅导学生不收费。
8、对学生严格要求，以鼓励为主，不罚抄作业，不罚出课堂。
9、严格按课表上课，专课专用。
10、当学生有过错时，不打电话召家长到校。

　　关于加强学校德育工作几点要求的决定
　　近来，江泽民主席、李岚清总理等国家领导人就当前影响青少年健康成长的问题发表了重要谈话，要求切实采取有效措施加强和改进教育工作。
我校全体教师通过多次学习讨论，提高了认识，统一了思想，为了把我国建设成为一个有中国特色的社会主义大国，我们不仅要有高度发展的物质文明，而且必须要有高度发展的精神文明。精神文明建设的一个重要方面，就是培养儿童和青少年高尚的思想品德，使他们成为有社会主义觉悟的一代新人。在实现这一重要的历史使命中，作为教育工作者无疑应该发挥重要的作用。
　　现针我校德育工作方面存在的薄弱环节和实际问题，党支部特作出如下关于加强学校德育工作的几点要求，全体教师必须遵照执行：
1、学校每位教员工都是德育工作，应重视对学生的思想品德教育，人人有责据学生道德发展的阶段特点，循循善诱地促进他们的道德发展。
2、学校教育无小事，任何教师发现学生思想品德上的任何问题都应及时给予有针对性的教育，切不可掉以轻心，敷衍了事。
3、对于品德教育的显性课程，执教教师都要认真备课，给合班级、学生实际进行有针对性的教育，其他学科要充分挖掘教材中教育因素，将思想教育渗透到教学的各个环节。
4、学校德育、少先队部门要加强指导，并创造条件，广泛开展各种有针对性的丰富多彩的教育活动，并联系学生家庭及社区一起形成良好的育人环境，以取得良好的教育效果。
5、每位教师要注意为人师表，以身垂范，要求学生做到的教师首先要做到，热爱学生，了解学生，以自身的人格力量影响学生，严于律已，以德育人。
6、进一步完善和加强教师家访制，班主任及任课教师都要对学生进行家访、指导、改进家庭教育，对学生评价要实事求是，一分为二，以鼓励为主，对家长要尊重。
7、每一位教师都要和学生建立民主、平等的地位，经常与学生谈话，从谈话中了解学生思想，适时进行思想教育，密切师生关系，每一位教师要关心校中需要特殊关怀的学生，并至少要和其中这样的一位学生交上朋友，及时给予教育、疏导和帮助。
8、对于学生中出现的思想品德问题，每位教师要及时进行教育，如教育得当，措施有效，则各类班级的考核中不受影响，相反还要表扬激励。反之，如采取“包”、“瞒”态度可不管不问，敷衍塞责，一经发现，在师德考核中予以失责处理。

　　年级组长责任条例
　　年级组长的职责是在校长、教导主任领导下，组织年级教师全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，执行落实学校工作目标，具体负责年级组各项教育教学活动的开展，带领组室创造文明组室。

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