市高中毕业考试语文学科质量分析

第16题考查学生文言文笔译能力，选用的材料选自《读本（第五册）》。试题分值为5分，平均为1.4分，得分率为28%；难度系数约为0.28，是高难度题。学生失分的主要原因有：一是对“善”“于”“莫”“寡”等不会翻译，如“养心莫善于寡欲”，此处的“善于”是“比……好”的意思，而相当多的同学将之等同于今义，仍按“善于”翻译；“寡”在此处的意思是“少”，这在初中就学过，而有的同学却理解为“孤独”，如有的学生译为“养心不是善于狐独地享受”；二是翻译不准确，甚至误译，如“培养身心不能好于一个人的欲望”“养心不要对很少的欲望友善”；三是翻译不读注释，如“其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣”一句，下面对“存”和“焉”都有注释，而学生不看这条注释，随心所欲地翻译，如译为“是人就应该有多种欲望，虽然存在这种，但很少”。这些现象警示我们，古文的教学必须严格依据《大纲（试用修订版）》的教学内容和要求进行教学，把课内的课文教学搞得扎实一些，把基础打得厚实一些。避免大量做课外练习题的舍本逐末的做法；培养学生脚踏实地的良好学习习惯，如借助注释读懂浅易文言文，不要粗枝大叶。

第17题为古诗文默写，主要考查学生的积累。该题分值4分，均分1.84分，得分率为46%，难度系数约为0.46

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