学期语文教研组教研工作总结

三、明确具体内容，抓好集体备课　　

在教学常规工作中继续做好6个认真：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好教学反思、认真做好单元测试质量分析。　　

（1）备课组采取年级备课制，每周二下午进行集体备课，每个单元每篇课文确定主备负责人。备课前全体语文教师查阅资料、钻研教材、探讨教法，集体备课时讨论确立教学重点，研究重点、难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，认真备好每一节课，针对教学中出现的新问题全组教师共同探索，相互切磋，解决难题。教学相长。同时在执教后，写好教学反思，探索和解决教育教学过程中存在的问题。尤其是高一年级，实施自治区第一轮高中新课改，新教材的实施带来新任务、新问题，呼唤着新思路、新对策。备课组的刘全红、黄书泉等六位老师同上一篇课文，集体备课，相互交流，大胆探索，同课异构，认真准备了语文教学研讨课《小狗包弟》。六位执教老师年龄不同，执教班级学情不同，上法各异，教学目标的设定各有侧重点，教学模式也各有不同，但大家都尽可能多的把学生当作学习过程中的主人，激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。在教学方式的转变中，特别将“自主、合作、探究”学习方式作为课堂教学的尝试，力求符合新课程的要求和目标，给听课老师在教学教法上以很多启示。　　

（2）做好月考、期中以及平时单元测试试题的命题工作，结合学生实际，注重命题的难度、信度、效度，注重三基考查，突出能力立意，反映教学实际，命题都基本符合学校要求。及时做好每次的测试的阅卷、试卷讲评及分析工作。对拓展学习资料印发，练习题复习题的编写等工作，采取统一部署，分工到人，使教学工作得到有序、有效地开展。在课外练习和学段检测的内容和形式方面进行探索，设计的练习题，力求体现新课程教学要求，有利于提高语文能力，有利于督促学生课外阅读、拓展学生视野，注重语言积累与整合运用。　　

（3）做好“青蓝工程”，促进教学发展　　

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