2009-2010学年度第一学期期末工作总结

又是年终岁尾，又是一年轮回,坐在电脑桌前整理思绪，盘点着自己09年的工作，一幕幕清晰地浮现在眼前......

      一、  班主任工作

刚刚送走一个毕业班，本学期又迎来了新的工作任务，担任四年四班的班主任兼语文、数学学科的教学。沉下心来想一想一年来的工作，虽然收获与遗憾并存，但我是以积极的态度、饱满的热情、踏实的本色来完成工作的，可以说无愧于孩子、无愧于家长、无愧于自己。

1、满腔热忱地迎接新班级

（1）创造舒适整洁的学习环境。

暑期，学校将教学楼粉刷一新。当假期结束，开始上班时，面对教室内铺满灰尘的桌椅堆放在一起，地砖上粘着难以收拾的水泥，玻璃上挂满雪白的泥浆……虽然心里已经做好打扫卫生的准备,但是没想到工作量居然这么大。怎么办?忽然，眼前一亮，何不找刚刚毕业的孩子们帮我打扫？不一会，七八个孩子高兴地来了。大扫除开始了，拖地的拖地，排桌椅的排桌椅，擦墙围子的擦墙围子……我们热火朝天地干了起来。当教室里整洁明亮时，我们已经累得筋疲力尽了。开学了，同学们坐在舒适的教室里上课，他们哪里知道，老师背后付出的艰辛？

（2）未谋学生面，人名记于心。

历次接新班时，我都有一个习惯，未见到学生面，就看着点名册，把孩子们的名字熟记于心了，这样做，我尝到了甜头，便于我很快地投入到班级教学和管理工作中。这个学期，和前任班主任关老师交接工作时，她递给我一叠孩子们的照片，我灵机一动，何不把孩子的名字写在照片后面，这样多便于识记呀？以往照着点名册记名字，开学时，人和名字一一对应起来得花两三天时间，如果和照片对应起来，可能一天就足够了。说到做到，如我所愿，开学时，印证了我的做法。当见到孩子的第一面，我准确无误地喊出他们的名字时，一个个小脸上露出惊讶的表情。胖乎乎的孙圣智和他的姑奶孙俊英老师说：“我就纳闷了，老师见到我们第一面，就能喊出我们的名字，简直太神了！”

2、用爱创造舒适宽松的学习环境。

不知道是年龄的增长，自身意识的提高，还是我和家长的换位思考----（孩子都是妈妈心中的宝），让我深深地喜欢上班级的每一个孩子。正因为这样，我多了鼓励，少了斥责;多了平和，少了焦躁。注重孩子自身的发展，因人而异。那么，孩子也呈现给我很多惊喜：学习积极性较自己以前都有很大的提高。记得李冠霏的妈妈参加完书香家庭代表会后，激动不已，感谢我对孩子的教育。她告诉我，孩子对他说：“妈妈，我现在感觉是没有负担地学习，很愉快。”听到孩子这样的评价，我感受到爱带给我的那种无言的甜蜜。

3、其他工作，事无巨细地认真完成。

这学期，我们学年承担了学校排练大型团体操，向国庆六十周年献礼的活动。并且配合音乐组老师排练，一站就是一下午，最后两天又到体育场彩排，阳光直逼下来，无处可躲，干渴又累，恨不得坐在地上不想起来。这期间，又赶上我班操场值日，团体操使用的道具----变色龙，飞得满操场都是，劳动强度之大，可想而知。练完后扫，扫完后练，周而复始。这一切被领导看在眼里，表扬了我班，虽然很累，但孩子们还是因为得到夸奖而感到高兴。

其次，做好甲流防控工作，每天测体温、消毒、跟踪追查，把工作做到实处。

另外，我非常注意协调和科任教师之间的关系。关注孩子专科课的学习。尤其是英语，不写作业的同学我进行批评教育，利用课余时间补上，让他们知道英语的重要性。

和家长，我更加紧密联系，开学初就组织了一次家长见面会，而且三分之二的电话费都是给家长打的。得到了家长的理解与支持，所以每项工作非常顺利，如食堂入伙率达到100%。

二、教学工作

1、精心备课。

作为一名教师，如果上一节课，自身都感到不满意，那实在是令人郁闷的一件事。再者，实验小学拥有最先进的媒体教学设备，不用，实在是可惜。所以，下班后精心备课，钻研教材，上网查资料、查课件是我每天必做之事。看到孩子们乐学善思、轻松自如地学习，再累也值。

2、培养学生朗读能力。

学生的朗读能力是语文能力中非常重要的组成部分，朗读能力的培养也非常重要，本学期，我是这样做的：

在每次的范读课文时，我都要做好充分的准备，酝酿好情绪，根据课文内容，有感情朗读，让学生们领略到文章里的语言之美！记得在学习《一串快乐的音符》一课时，我范读后，丛汎滨同学说：“老师，在你没读这篇课文时，我不觉得它有多好，可是当你读完后，我觉得这篇课文特别美。”
     其次，在学生读课文时，要严格要求，做到不丢字，不多字，不读错字。
     最后，利用好早自习20分钟进行晨读。从学过的课文第一课开始，按学生座位顺序每人读一句，连读下去，重复进行，有时也可以倒着进行，从刚学过的课文开始。总之根据情况自定。

虽然朗读测试没有取得前两名的好成绩，但是同学们的朗读兴趣越来越浓，这一点足矣。

3、培养学生作文能力。

期中考试结束后，看到同学们的习作能力实在太差了，怎么办呢?觉得用平行比较的办法不知道效果怎样，试一试吧。于是每次习作后，都把别班同样要求的高质量作文拿来给同学们读，看看别人是怎么构思、怎样措词，然后再读本班质量高的作文，极大地激发了同学们的习作欲望。马嘉营同学当场就采访了班级习作能力较强的孙海博同学：“请问，您平时出口成章，作文又写得这么好，是怎样做到的呢？”从一张张情绪高涨的小脸上，我看到他们对习作的兴趣。另外，我还注重周记的质量，每次都点评、范读。习作能力还是有一定的进步的。

4、培养学生数学计算能力。

本学期在数学方面，重点培养了学生的计算能力。所以在期末数学测试竖式计算中，全班只有几个同学出现错误，我觉得孩子们的进步已是相当大了。

三、 努力方向：

1、课堂还有待提高。

2、学生习惯要常抓不懈。

3、班干部队伍需要科学性指导。

4、自身要不断地学习。

5、练习打字速度。

虎年已经来临，最后祝愿各位同仁在新的一年里：

心情，天空霞蔚

友情，阳光和煦

身体，健康硬朗

生活，芳香浓溢