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语文第六册学科教学计划
全册教材简析:
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容,分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心发展的水平,一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难,由浅入深,横向联系,协调发展的原则,把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。
本册教材听说读写能力训练的序列如下表:
|
单元 |
阅读训练 |
习作训练 |
听说训练 |
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一 |
查字典,选择恰当的意思 |
看多幅图,写一段通顺的话 |
记住要点,按顺序复述故事 |
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二 |
根据词语意思,读准多音字 |
观察制作过程,写一段连贯的话 |
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三 |
懂得用总起分述句子写一段话的方法 |
围绕总起句写一段话 |
听一段话,听出说话中的错误 |
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四 |
读日记,了解日记的特点 |
写日记 |
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五 |
预习课文,提出不懂的问题 |
用总分句子写一段话(一) |
听广播,说出主要内容 |
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六 |
懂得用并列句子写一段话的方法 |
用并列句子写一段话 |
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七 |
读出句子的语气 |
用总创始句子写一段话(二) |
说一段放大 ,叙述自己的见闻 |
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八 |
说说一段话(自然段)的意思 |
根据见闻写一段连贯通顺的话 |
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