学年第三次校长会议汇报材料

充分尊重和信任教师。学校事情大胆地交给中层、教师去完成，“只要你想做你就做得好”这是校长常说的一句话。关注教师的发展，关注教师的生活，说其事小，它小在生活间隙，小在见面时的微笑，小在聊天时的交流；说其事大，大在学校和谐发展，学校文化信念的建设。这一工作需要长时间的呵护，形成。

4、开设“质量论坛”栏目。

每周例会由两位教师发言，内容为自身体会、经验等，题目、内容不怕小，不怕通俗，注重细节。

5、召开了第十一届校运动会，开展初一英语游戏竞赛，开展孝敬教育，开展民族精神月活动，组织了交通安全知识讲座等。

二、   提高教学质量实施阶段的工作思路。

 （一）确定一个重点：查摆—分析—整改—落实—督查-调研贯穿整个学年。

1、实行“月汇报”制度。

每月上、中、下旬的第一个教学日为汇报日。分别是初一段、初二段、初三段。一位教师多个岗位的实行“捆绑”汇报。汇报形式为口头汇报并上交汇报材料。内容为一个月中整改措施的落实情况及其他工作。其中学生转化、辅导、家访、学生思想成绩的变化情况，存在问题作为必须汇报的内容。学校针对汇报情况抽查相关材料，作为考核的重要依据。

2、建立校级课题研究制度

课题研究要为教育教学服务，课题不论大小，关键是要实实在在，为提质提供保障。学校对各教研组为学校查摆的三个问题进行立项，由教科处负责，制定整改措施，狠抓课题的落实。

3、推出“质量论坛”栏目

教师将整改情况、工作体会、好方法、好措施、好经验等利用每周例会，学校网站黑板报等进行交流，做到资源共享。

上一页  [1] [2] [3]  下一页