县新店初中初三各科复课经验

3 、面向全体学生，因人而异，使每一个学生都受到教育。我们在开展复习教学前，就努力做好学生的思想动员工作，排除来自社会、家庭、学校及学生自身等各方面的各种干扰，使学生充满信心保持高昂的兴趣和良好的心态、积极主动地学习，并让教师和不同层次的学生交朋友，分别进行谈话，帮助他们树立自信心。利用各种形式和途径，营造学习氛围，师生互相协作，对三类学生坚持保基础，抓中档，争高分的原则，使不同层次的学生在他们原来的基础上都有不同程度的发展和提高。。

4 、制定复习计划，优化复习策略。在复习中我们坚持做到 “ 十要 ” ，一要科学地进行复习，有计划进行专项训练；二要对照《中考说明》要求强化考点要点的练习；三要精选练习内容，注重练习层次；四要控制练习难度，及时分析练习效果；五要淡化语法，加强阅读理解；六要重视词汇，加强语言运用；七要注重全面复习，突出重点；八要精讲精练，讲练结合；九要扶优抓差，控制两极分化；十要及时反馈矫正，查漏补缺。

5 、以 “ 三轮复习法 ” 统领整体复习

第一轮复习阶段： “ 依纲扣本和温故知新 ” ，扎扎实实搞好基础知识的复习。按教材顺序归纳语言点，讲透语言点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，并通过配套练习，复习检测，形成能力。

第二轮复习阶段：突出重点，加深理解，强化记忆，牢固掌握，做到 “ 讲 — 练 — 评 ” 结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系。同时又要针对中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。

第三轮复习阶段：考前指导与适应性训练，适应中考要求，提高应试技巧，侧重培养学生审题解题能力，指导进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使教学达到了良性循环，取得了较好成绩。

但是，我们与新形势的要求和兄弟学校的发展还有很大的差距，我们要虚心学习兄弟学校的先进经验，尽快赶上新形势的发展，为提高我县的英语教学质量做出新的贡献。

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