锦绣路小学教师全员培训方案

1．《教师与家长同读优秀感言集》一本。

2．《阅读与应用——教师优秀应用案例及教案集》一本。

3．《带着孩子走近某某作品》系列讲述若干本。

4．《好书推荐——教师作品讲述集》1本。

5．《与孩子一起大声读》大型诗文音乐朗诵现场录相光碟一张。

七、制度保障

1.认真组织，落实检查。我校将严格按照“教师阅读年”活动方案组织开展各项阅读活动，加强过程性检查，定期公布检查结果，促使教师在思想上给予高升重视，在教师中形成积极向上的阅读氛围。

2.加强培训，落实指导。根据教师在阅读中存在的问题，我校将对教师进行“博客建设”“如何阅读体会文章主题”“朗读训练”等培训，相关领导走进课堂、下到教研组，了解教师阅读情况，收集教师阅读中出现的问题，并及时上报行政会讨论研究，以求及时解决，保证读书活动的顺利开展。

3.客观评价，落实奖惩。各具体分管部门根据各自的活动内容制订具体的评价制度，成立评价领导小组，对教师的阅读情况给予客观公正的评价，并如实将检查评价结果上报学校领导。学校将给予在各项读书活动中表现优秀的教师给予一定的奖励，并作为评优评先的条件之一。

4.加强交流，树立典型。在“教师阅读年”活动中，我校还将加强横向联系，为优秀教师搭建展示平台，树立典型，打造具有锦绣特色的书香教师。

八、活动计划

一、二、三月：

1.启动“教师阅读年”活动，制订方案。

2.回顾我校过去开展教师阅读活动及启动阶段工作情况，总结经验，查找问题。

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