抓好党建工作,促进学校发展——2010年全区教育党建工作会议交流材料

小学党支部

（2010年3月2日）

自2008年10月我校新一届党支部批准成立以来，我支部始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的“十七大”精神，落实科学发展观，以迎接省区域教育现代化的评估验收为契机，紧紧围绕学校教学工作，不断加强支部建设，充分发挥学校党组织的政治核心作用、保证监督作用和党员的先锋模范作用，切实增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，带领全体教师求真务实、开拓创新，为学校的持续发展作出了应有的贡献。现将学校党建工作汇报如下：

一、抓关键，加强领导班子的建设

认真贯彻民主集中制原则。把贯彻民主集中制原则，提高到建设政治文明的高度来认识，切实做到决策遵守民主集中制规定，办事符合民主集中制的程序，工作体现民主集中制的要求。学校要求全体领导干部，“更新教育思想和教育观念，用最新教育理念教育人；增强自身业务素质，用过硬的教学能力影响人；提高领导艺术水平，用科学、亲和力的管理凝聚人；树立公正廉洁的形象，用无形的人格魅力打动人。”全面提升领导班子成员的素质。

二、抓基础，加强党员队伍建设

1.把党员队伍教育好。一年来，我们组织和带领党员教师高举邓小平理论的伟大旗帜，认真学习贯彻十七届三中、四中全会精神，学习党和国家有关教育的政策、法律，通过组织开展各种形式的文化活动，丰富和活跃党组织生活内容，把政治理论学习，组织生活同参观学习，举办讲座，开展多种文体活动结合起来，寓教于乐，寓教于行，充分调动广大党员教师参与组织生活的积极性，发挥党员自身潜在的文化素质和个人特长，增强党员干部自我教育，自我提高的能力，提高教育教学工作效率，使党组织生活更有新意，更有教育意义，更有引力，更有朝气。结合区委组织部和教育局有关工作安排，我们开展了“两争创、三珍惜”活动，即：“争创市级安全文明校园，争创先进党支部”、“珍惜自己的奋斗历程，珍惜自己的工作岗位，珍惜自己的幸福家庭”。

开展了创“五先”活动，即：构建和谐校园、和谐班级在先；开展课程改革，争当骨干教师在先；珍惜集体荣誉，正确舆论导向在先；自觉学习，完善知识结构在先；以人为本，关心爱护学生在先。每位党员教师充分发挥先锋模范作用，教书育人，为人师表，争创优秀。

开展了创“五前”活动，即：“吃苦在前，行动在前，奉献在前，表率在前，学习在前”，要求老师们做到的自己先做到，大力开展教育教学改革活动，带领全体教师为争创市级安全文明校园而尽职尽责，为韦岗小学明天更美好而在各自的岗位上发光发热。

开展了“树立一种意识”、“坚持两个标准”、“强化三个服务”、“成为四个模范”的活动。“一种意识”即我是一名党员的意识；“两个标准”即坚持用共产党员的标准要求自己，坚持用优秀教师的标准要求自己；“三个服务”即强化为人民服务的观念，强化为教师服务的观念，强化为学生服务的观念；“四个模范”即学习的模范，教学的模范，创新的模范，贡献的模范。这一系列活动的开展，凝聚了人心，挖掘了潜力，展现了教师的风采，体现了党员教师顾大局，识大体，团结协作的精神风貌，增强了党员教师的责任感和使命感。

　   2.把党员队伍管理好。党支部在加强对党员教育、努力提高党员思想政治素质的同时，不断加强对党员队伍的管理，坚持完善党员的组织生活制度，坚持“三会一课”制度，“三会”始终贯穿于工作之中，坚持民主生活会和民主评议党员，适时组织党课教育。并通过召开党员会、收看党性党风党纪教育宣传片、专题片、讲座、自学等形式，不断教育党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，努力做到自重、自警、自省、自励，强化党组织对党员的教育、管理、监督和约束。

3.把党员队伍发展好。在发展党员工作中，学校党支部严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”和成熟一个发展一个的方针，强化发展党员的程序，谈话、培训、座谈评议、思想汇报、组织考察，有效的保证了新党员的质量。

三、抓保障，加强党风廉政建设

1.加强制度建设，完善监督机制。为加强对权力的制约和监督，提高领导班子整体工作效能，规范学校重大决策、重要项目安排、大额度资金使用工作，认真推行党务、校务公开制度，重大事项集体讨论决定制度，党内民主生活制度，以及党员干部廉洁自律责任制度和责任追究制度。

2.强化党纪法规教育，崩紧思想道德防线。通过组织党员干部学习党纪国法和上级文件来增强法制意识，通过开展专题学习和党课教育来警示自己,结合民主评议活动、师德师风建设等活动，认真组织党员干部，重学党章，重温誓词，严格自律，警钟长鸣。

四、抓和谐，党员干部率先垂范

在党支部的带领下，我校开展了“一个党员就是一面旗帜”主题实践活动。活动的目的是围绕教育教学这个中心，调整激励党员良好的精神状态，立足岗位，以身示范，当好和谐校园建设的组织者，推动者和实践者。在全体党员同志的共同努力下，党内和谐，校园和谐的氛围已形成。在党员之间、党员和干部之间、党员和群众之间，互相尊重、互相关心、互相帮助已蔚然成风。党支部坚持与党员谈心制度、充分体现组织关怀和同志友情，使全体党员工作的劲头大增。全体教师用心做教育，努力营造健康、和谐、温馨的教育教学环境，使校园真正成为师生共同成长的精神乐园。

五、抓好学习实践活动，增强发展和服务意识

根据区委、区教育局学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署，我校紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，按照“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”原则，突出“解放思想”这一阶段性要求，全面深入地开展了学习实践科学发展观活动，认真抓好学习实践活动三个阶段各项工作，着力在宣传发动、学习提高、统一思想、营造氛围上下功夫。通过学习，党员干部进一步增强全心全意为人民服务的意识，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用也进一步发挥；通过学习，我们对照科学发展观要求，找出了学校发展中的不足，激发了党员干部和教师为改变韦岗小学面貌的信心和决心；通过学习，领导班子更加团结务实，管理能力、协调能力、组织能力得到了很大的提高，为我校整体工作的提升奠定了基础。目前我校在校学生200多名，其中外来务工人员子女67名。由于这一带孩子的家长大都是以种粮种菜为生的普通农民，“外来娃”的家长则以打零工维持生计，家长的文化水平普遍偏低，加上他们因整天忙于生计而无暇顾及孩子的学习辅导和日常行为规范的引导。在学习实践活动中，学校组织开展了“师生结对关爱行动”。在各班全面调查摸底的基础上，对家境贫寒、学习上有困难，以及部分“外来娃”实施重点帮扶，全校21名教师分别与他们一一结对。老师们在紧张的日常教学工作之余，从帮扶对象的读书学习、家庭生活、校内外活动等各方面，给这些孩子施以更多的爱心关怀。党员教师赵玉红与班上的两名学生结对。其中一个是单亲家庭，父亲两年前因车祸去世，母女俩相依为命，生活挺艰难的，原本就性格内向的孩子更加少言寡语了。

[1] [2]  下一页