数学考试质量分析4 年级

减小字体 增大字体 作者:教育文稿网  来源:教育文稿网  发布时间:2009-04-21 22:03:01

学年度第学期

参考人数
总分
平均分
合格
人数
合格率
90分以上
80分以上
40分以下
0
200
18134.5      
906
 198
99%
133
38
0
0
学生掌握较好
存在问题及原因
 
 
学生对于亿以内数的读写,改写、比较数的大小掌握得比较好,对于估算、面积单位间的换算以及分数的意义,简单的分数加减法掌握熟练。
判断题的第(3)、(4)有比较多的学生做错。原因是学生应用所掌握的概念去解决问题的时候,不会灵活地运用知识。
 
利用加减法各部分关系和乘、除法各部分关系求未知数掌握得比较好,能够应用加、减、乘、除法的一些规律进行简便运算和解答文字题。
有个别学生粗心,有抄错数字、算错答案的现象,还有的学生对于以前学过的乘、除法知识遗忘了。学生在简便运算上出现掌握不牢固。
应用
 
应用题的第(1)、(2)(3)题即简单的分数应用题和用多种方法解答问题,学生掌握得比较好。
有部分学生对于应用题的第(4)题做错了。原因是没有认真审题,理解题目的要求,把求面积误认为求周长。
1、          加强学生概念的教学,特别是几个概念之间的辨析要让学生掌握。
2、          针对学生在考试中只会做基本题目,如果条件有变化,学生就不会灵活解答的问题,加强学生应用知识解决问题的能力。
3、          继续抓好学生良好学习习惯的养成,做到看清楚题目,细心计算,字体整洁。

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