六年级数学质量分析

本次六年级数学检测试题，知识涵盖面广，内容丰富，题型变化多样，难易程度适中。从整个卷面答题情况来看，较能如实地反映出学生的实际数学知识掌握情况，基本达到了预期目标，为了促进今后的教学，现将卷面存在的问题及今后的教学建议简要分析如下：

一、存在的主要问题。

1、从整体卷面来看，全年级70%左右的学生答题认真，卷面整洁，仍有30%左右的学生写字潦草，书写随意性较大，说明这一部分学生平时对自己要求不严。

2、从基本知识答题情况来看，大部分学生基础根基深，正确率高，说明学生较往年对数的领悟，理解能力有了一定的发展，但从全年级只有两个满分，足可以看出，无论是在填空、判断、选择、口算中，都有不同范围的失误，说明学生思维的灵活性与多角度思考性还有待提高。

3、从计算正确率来看，全年级80%的学生计算能力强，这也是此次检测中最出色的一部分，但有20%的学生计算方法，特别是简算和解方程、文字题失误较多，其中有3%的学生只得6分以下，这一类学生欠缺较多。

4、从操作题完成情况来看，

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