行小试卷点评－－-我的教研反思

对行小数学试卷的点评

赵贵龙

如今，很多教师都不出试卷了，能出一份好试卷的老师也越来越少了。究其原因，一来是现在的教辅材料特别是让人看得眼花缭乱的试卷充满着书店以及网络，有足够的各种版本试卷供教师们选择——有时看得头发昏。加上配套的补充习题、练习册或评价手册等也都有一些试卷，教学检测时也足够用了，教师也就不会再出试卷了。二来教师备课、上课、作业批改和辅导后进生也太忙，没时间自己去出哪怕一份试卷，更何况单元、期中和期末试卷一般区县教研室都会提供（这里绝没有反对区县教研室提供试卷的意思，有些区县就是组织骨干教师在出试卷；市教研室每学期也都会组织一些市、区学科带头人和优青出试卷，就很好！），但总的来说，大多数教师都认为花时间出份试卷没有必要。能出一份好试卷的老师也越来越少，我想这里还有一个原因，那就是学校教学管理者和教学研究人员很少深入去想这个问题，更没有给教师创造出一份好试卷的命题指导（培训）以及为教师创造乐于出试卷的机会。

近期，小行小学在组织教师命题方面做了一点尝试，每位数学教师利用业余时间都出了一份数学试卷。那天，该校教导处也给我寄来了几份单元试卷让我看看，希望我给作个点评。我觉得行小这种做法挺有价值的，至少对教师钻研教材会有所帮助。于是，我花了近一周的时间认真看了每一份试卷，并按照学校的要求参加了他们的试卷点评会。

点评那天，我来到小行小学会议室，用大屏幕将一份一份试卷呈现出来，逐项逐题给予了评价，特别是对试卷中存在的问题一一指出，并提出修改意见。同时在每一份试卷的最后还给出了总评意见和试卷命题得分，供学校教导处参考。出试卷的每一位教师都参加了这次试卷点评会。点评会从下午的4：00开始，到5：20结束，虽然过了下班时间，但是所有老师依然非常认真地听我讲，这使我非常感动。

会上，老师们还谈了对这次试卷点评会的认识和体会，我整理了一下，概括如下：

①    这样的试卷评析方式，看得见、摸得着，很具体。

②    对命题中的问题不讲确实不知道，这对于今后把试卷出得有质量很

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