年度期末调研考试数学试卷分析

年度期末调研考试数学试 卷分析
本试卷体现了既考察学生的基础知识，又注重了学生的知识与能力的提高，特别是对学生的综合运用能力的测试有明显的显示。试题含盖面广，题目难易程度适中。几何，代数及统计知识面面具到，由此可见本试卷既能指导老师教学，又能调动学生的学习积极性，确实是一份效果很好的试卷。
一、试题分析
全卷共六个大题，24个小题。选择题的12个小题从考查角的平分线，象限的称号，点的坐标的平移交换，三角形及多边形的内角和、外角和，到方程组及其解的情况，不等式及其解集，以及各种统计图，内容全面，学生得分情况较好，一般在30分左右。但第11小题得分较差，这是数学的薄弱环节，以后须加强这方面的训练。
第二大题是5个填空题，其中多边形的对角线由于教学中注意到这一点，对帮助学生探究奠定了基础，本题得分情况良好。
第三大题题解方程组和不等式组，这是主要考查学生解题的规范性，大多数同学答案与步骤相符，但有少数同学没有按常规要求解题，这是今后的教学中应强调的。
第四大题是几何证明题，让学生制定两条直线的位置，运用了平行线的制定和性质，既考查了学生的探究能力，又侧重了学生的理解与综合能力。
最后的大题是两道综合题，其中前一题是方程组的综合运用，理解题意是解题的关健，大多数同学缺乏相应的实际体验，加上对单位的统一忽略，此题解答效果差，最后的综合运用题，学生的数形结合意思不强，所以这两题的得分率很低。
二、两点建议
1、在试题设置上尽量少重复，以免含盖面小。
2、运用方面的题目还是不要太难，以免影响学生答卷的积极性和学习数的兴趣。
                                                                          辛冲一中    江小华
年七年级英语试卷分析

这次英语试卷总体说来，出题很仔细到位，将学生在本学期内学到的知识全部都考察了，能够考出学生的理解、运用英语知识的能力，具体分析如下：
一、听力部分
听力材料难易程度程中，较适合学生的味口，但英语磁带播音中，播音员语速稍慢，比较课本听力材料录音显得慢多了，显稍显生硬，没有课本磁带中的随意性和灵活性。
二、选择填空
选择题中的考题，能将各单元基础和知识考核到位，考出学生的英语基本功的扎实与否，但其中27、40题中涉及到单词“exevcise”，显然，这个本该属于八年级课本中的单词，阻碍了学生做题的脚步，如果确实要考“练习”这个单词，建议考虑考“practice  doing  sth”这一语点。
三、完形填空
完形填空主要涉及到动词的过去式，考到了许多重要单词的过去 式，如take—took,  put—put 等，这能很好地对过去式的知识作一个复习，练习，巩固，但其中涉及到过去进行时（41题），和许多其他的知语get  out  of  yun  out  of ,  leave的用法，是学生学生目前所难以解决的难题，这样会使学生在以后的练习中，见到完形填空题，便产生害怕，畏难的情绪。
四、阅读理解
阅读题有难，有易，能很好地考察学生的英语理解能力，但B阅读却稍显难，文中出现了不少长句，学生较难理解，如：A  good   way  to  pass  on  exam  is  to  wnk  hard  everg  day  in  the  year ,  You  may  not  do  well  in  tho  exam  if  you  are  laxy  fov  most  of  year  and  tlen  work  havd  for  a  few  days  befove  the  exam
五、阅读填词
此题很适合拔尖学生的胃口，却使中等学生产生稍难的感觉，中等学生可能只会填library  , subjects , diffevent 等空却需要学生脑袋里多想几次（如：yours,  differeut）才能得出答案，而prefev(s),twin学生即使想，也恐怕想不出。但也正是这些难题，对于成绩较好的学生来说，也是一个挑战自我煅练自我的机会。
六、书面表达
作文难易程度适中，文中包含了Unit  7—10,  Unit 4的内容，中等学生就能写出较流利的作文，但却不能让学生最大限度地发挥学生在本学期内学到的知识，建议：可出一个内容涵盖量大的作文题，将名单元要渗透到作文中，如可以谈一个某个人的家住哪里（Unit  2），喜欢的动植（Unit  3)，理想的职业（Unit  4），本地天气（Unit  6），外貌（Unit  7），饮食爱好（Unit  8）等都可纳入其中。
以上略作浅析，望能对制卷略尽绵力。

                                                                        辛冲一中    刘红霞

七年级科学试卷分析
期末武汉市《科学》检测试题，题目新颖灵活，内容贴近学生生活实际，能激发学生的学习兴趣。
1、题型设计符合课程标准要求，七年级科学课程以认识自然，对学生要求只处于认知，了解层次，对于事物本质规律在八年级、九年级科学课本 中将进一步体现。
选择题考查学生认知能力和科学方法，情感态度，题型新颖，也贴近生活，试题注重了基础性开放性和综合性原则，突出探究过程考查，探究步骤注重了科学生活化，生活科学化《识图》题丰富是本套试题的特点，考查学生实验技能和识图分析能力，重视学生能力形成考查。
2、注重学生能力考查，试题尽量避开机械记忆的问题考查，绕开教辅资料原题，从而避免了教学中死记硬背和押题，猜想，注重学生学习过程中形成正确的情感态度，价值观。
3、突出科学探究，试题考查学生的探究能力，数据分析能力(例如30题)，信息处理能力(例如35题 )，分类归纳能力(例如31题)。
4、体现了从生活到科学，从科学到生活的课程理念，此卷大部分题目来源于生活实际，能创设与学生生活相关联的情境，激发学生兴趣，例如37题人体呼吸系统，38题血液循环系统，39题泌尿系统。

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