附小学年度第一学期数学中心组教研工作计划

附小学年度第一学期数学中心组教研工作计划

一、指导思想
　　依据学校教导处计划，以新课程理念为指导，以提高课堂教学质量为切入口，以吃透教材、探索教法、稳步推进、共同发展为宗旨，深入开展常规课堂教学互动，正确处理课堂创新与质量的关系，探索符合新课程理念的自主化学习方式。规范数学主题化系列教研活动，探索教研、全面推进素质教育，提高教育质量。

二、主要工作安排及措施：

（一） 落实常规，提高质量效益。
　　1..加强集备管理。共同探索教法和学法，对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。认真做好教案的课前个性修改和课后反思。
　　2.加强学生作业管理。
　　期初各集备组制定各年级学生作业格式，规范学生作业要求。精心设计作业，倡导分层练习，切实减轻学生课业负担。
　　3.强化课堂教学，提高课堂效益。
　　认真钻研教材，努力上好常态课，切实提高40分钟教学质量。4.做好提中扶差工作。
　　正确对待学困生，使其学有所长，在保证及格率的前提下，大面积提高班级的优生率。
　　5.培养尖子生。
　　建立尖子生信息档案，签定教师培养尖子生协议，力争五、六年级学生要在市“迎春杯”数学竞赛和全国数学“华杯赛”中有较好成绩，实现优秀毕业生零的突破。

（二）加强公开课研讨与课题研究，提高教师的教育教学能力。
　　1.每学期年轻教师要上好两节年段互听课。35岁以上教师要上好一节年段互听课。高级教师、骨干教师每学年要上好一节学校公开课和一场讲座，以切磋教艺，提高教学技能。
　　2.组织全组教师继续深入开展数学“问题解决”课题研究和“发展性学习”课题研究，提高教师的教育教学理论水平。

（三）开展多形式数学活动，以活动促学生的全面发展。
　　中低年段以口算竞赛为主，以提高学生的口算速算能力；高年级以学生的综合应运知识能力竞赛为主，突出学生的实践能力。通过活动使学生充分感受数学与生活的紧密联系。

（四）以校园书香文化建设为契机，促进学生的全面发展。
　　从学生的阅读为切入点，培养学生阅读数学书籍的兴趣，养成学生撰写数学日记的良好习惯，逐步培养学生撰写数学小论文，促进学生创新能力的发展。